zhangxinrun的专栏

<br />我们都知道，语言是由发音产生的，节奏、音乐感是每一种语言的本质属性。那些拗口、难以发音的单词已经被剔除出常用语的行列。通过音标学习单词也是一种捷径。我喜欢大声朗诵一些英文原著，从中体会音节变换毫无滞涩的美妙感受。 <br />但是为什么系统学习法的“两周突破单词障碍”为什么完全忽略音标呢？<br /> <br />这是出于以下几点考虑：<br />1、降低难度。<br />要想速成，必须尽可能地降低学习的难度。<br />学习单词有三块难度：单词形体，音标，以及意思。减掉其中一块能够在很大程度上

<br />听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能，其中的说和读都与口语有关，而且在五项基本技能中也占据着重要的位置，那么如何提高你的英语听力？以下的学习方法希望能帮助你： <br /><br />听力：-VOA Special English是很好的听力材料。听的时候要专心听懂一盒磁带，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。另外还要关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌

<br />扫除词汇障碍 <br /><br />作为语言构成的基本要素，词汇所导致的听力障碍在诸多英语学习者当中可谓 是屡见不鲜。在听力训练开始前，扫除那些因词汇而导致的听力障碍可谓是势在必行。所以要首先解决生词问题。 <br /><br />虽然慢速英语所采用的词汇相对较少，句型也比较简单，但还是有许多人听不 懂，原因在于：其一，有些单词你觉得比较熟悉，但在听的时候就是反应不过来或 者反应太慢。其二，文章中另外存在着几类学习者不熟悉的词汇，比如说一些专有名词(包括地名、人名、机构名和专业领域词汇等，如：

<br />一. 听说训练中应注意几个问题 <br />一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： <br />１．注意区分和模仿正确的语音、语调 <br />在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样