利用链表队列和顺序栈实现球钟问题 指示器最多可放11个球,小时指示器最多可放11个球。当小时指示器放入第12个球时,分钟指示器,五分钟指示器,小时指示器。工作原理:每过一分钟,球钟就会从球队列的队首取出一个球放入分钟指示器,分钟指示。当放入第五个球时,在分钟指示器的4个球就会按照他们被放入时。原来的11个球按照他们被放入时的相反顺序加入球队列的队尾,然后第12个球也。这时,三个指示器均为空,回到初始状态,从而形成一个循环。要求:现设初始时球队列的球数为27,球钟的三个指示器初态均为空。6个球,小时指示器中有5个球,则时间为5:32。
循环双向链表基础操作 1.创建循环双向链表2.双向循环链表的头插3.双向循环链表的遍历4.双向循环链表的尾插5.双向循环链表的位置插入6.双向循环链表判空7.双向循环链表头删8.双向循环链表尾删9.双向循环链表位置删10.双向循环链根据位置查询数据11.双向循环链根据位置更新数据
(C语言)用单向循环链表实现约瑟夫环以及单向循环链表的基础功能 1.创建单向循环链表2.单向循环链表的头插3.单向循环链表的遍历4.单向循环链表的尾插5.单向循环链表的位置插入6.单向循环链表判空7.单向循环链表头删8.单向循环链表尾删9.单向循环链表位置删10.单向循环链根据位置查询数据11.单向循环链根据位置更新数据12.1到n个人围圈而坐,约定序号k(1
用C语言编写学生成绩管理系统 功能3:将cls班级中学生的成绩信息进行更新,按照名字更新。功能4:从cls班级中查找学生的成绩信息,按照名字查找。功能6:对cls班级所有学员的成绩进行排序,升序/降序。功能2:从cls班级中删除一个学生,按照名字进行删除。功能1:向cls班级中插入一个学生的成绩。功能5:打印cls班级所有学员的成绩。
for循环习题1 从终端输入一个大于0整数,求出阶乘的之和结果。 比如输入5, 1! + 2! + 3! + 4! + 5! = 1 + 1*2 + 1*2*3 + 1*2*3*4 + 1*2*3*4*5 = 外层循环求和;内存循环求阶乘;
一些关于c语言if语句的练习 如果能构成三角形,再输出能构成什么类型的三角形:等腰、等边、直角、普通。在终端输入一个整数,用来表示年份,输出这一年是平年还是闰年。闰年:能被4整除且不能被100整除,或者能被400整除。在终端输入三个整数,分别表示三角形的三边长。在终端输入一个整数,用来表示学生的成绩。输出学生成绩对应的等级。[0,60) 不及格。
力扣27.移除元素 力扣27.移除元素给你一个数组 nums 和一个值 val,你需要 原地 移除所有数值等于 val 的元素,并返回移除后数组的新长度。不要使用额外的数组空间,你必须仅使用 O(1) 额外空间并 原地 修改输入数组。元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。示例 1:输入:nums = [3,2,2,3], val = 3输出:2, nums = [2,2]解释:函数应该返回新的长度 2, 并且 nums 中的前两个元素均为 2。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。例如,函