最强联合！北大清华互相开放本科课程（附课程名单）

本文链接：https://blog.csdn.net/Bio12345/article/details/113502403

鱼与熊掌不可兼得

北大清华难以抉择？

就在2020年初

这一万千中国学子们

心目中的“世纪难题”

已在两校的“强强联手”下

迎刃而解！

北大？or清华？

北清er的答案是都要！

“走，去隔壁上课！”

2020年初，北京大学教务部与清华大学教务处联合发布通告，宣布两校达成共识，于2020年春季学期互相开放部分本科课程，且学分互认。2020年秋季学期，两校继续开放互选课程，同时进一步扩大课程种类与容量。“走，去隔壁上课！”不再是一句遥不可及的嬉笑，而真正成为了同学们的校园生活日常。

消息一经公布

网友们纷纷热情留言：

“TP-Link”是真的！我粉的最强CP发糖了~

“妈妈再也不用担心我该上北大还是清华了”

…...

从水木清华出发，于未名湖畔听大师讲学；撷燕园晨晖，穿过二校门探寻造物机巧。北大与清华的课程相互开放是将一枚体验不同学术氛围、尝试不同学科课程的宝贵入场券递入了两校学子的手心。

2020年秋季学期

北京大学开放课程

2020年秋季学期

清华大学开放课程

在施行互选课的首个学期，北京大学“社会博弈论”“中国历史地理”等27门本科生通识核心课向清华本科生开放，清华大学“工业系统概论”“人工智能技术”等12门本科生优质课程则面向北大学子开放。

尽管新冠疫情的突袭迫使全国高校2020年春季的课堂集体搬到了线上，但通过北京大学教学网、Classin、清华大学网络学堂，以及荷塘雨课堂的高效协同与其他线上平台的灵活辅助，两校同学获得了便利的讨论空间与协调课程时间不一致的充分自由。第一个学期的“北清互选”试水取得圆满成功。

时钟拨到庚子年的秋天，各地疫情渐趋稳定，校园重新迎来了笑语燕啼。线下开学，令两校课程互选的魅力愈发彰显。

北京大学物理学院的梁同学在2020年秋季学期选修了清华大学基础工业训练中心开设的“3D打印创意设计与制作”。从小对各类实验非常感兴趣的他，终于有机会在实验室中感受“做手工”的快乐。来自北大元培学院的谭同学则在清华“制造工程体验”课程上制作了三盏属于自己的个性台灯。

梁同学在“3D打印创意设计与制作”课程上的作品

北京大学元培学院谭同学在清华《制造工程体验》课程上制作的灯

“顶配”课程，学术追星

韩茂莉老师的“中国历史地理”“杨子”老师的“《四书》精读”……北大的开放课表诚意满满，门门样样无不是本校学生争相选修的顶配“网红课”。

“这是我上过最好玩的课程之一！”清华大学交叉信息研究院的黄同学这样向我们介绍自己选修的“博雅讨论班：批判性思维（一）”这门课程。“通过课程训练，我对许多哲学问题有了更深入的了解，也体验到独特新颖的上课形式。”

来自清华大学自动化系的梁同学是一名工科生，在2020年春季学期他选择了北大的“宗教学导论”课程，秋季学期继续选修北大的“哲学导论”，同时旁听了“西方政治思想（现代）”。梁同学表示，这三门课程非常“硬核”——课后需作大量的文献阅读、部分课程学期内至少6、7篇小论文和每周一次的例行讨论班……但是，丰富的读写和交锋，令他获益匪浅。“作为一名工科学生，长期以来除了技术、科学和工具性的书籍外我几乎没有深入地阅读一本书籍。在这几门课上我找回了阅读的感觉，也希望深度阅读能够成为我人生的习惯。”梁同学如是说。

“西方政治思想（现代）”课程

学期伊始，清华大学新雅书院PPE专业的王天煜同学早早就守在了选课系统前，只为顺利抢下李猛老师的“哲学导论”一课。王同学表示，他这是“学术追星”。根据新雅书院的培养计划，王天煜实际上并不需要这门课程的学分，但他情愿每周两次骑车往返北大，抢前两排的位置，每节课记录三千余字的笔记，只为抓住课程提供的机会与李猛老师面对面交流。而他从中获得的对于学术研究的指导和启发已然不亚于课程本身。

李猛老师的亲笔签名

让大学真正变“大”

比“神仙打架”更精彩的是虎啸龙吟，齐头并进。北京大学与清华大学作为我国双一流建设的排头兵，要华山论剑，更要各取所长、相得益彰。长期以来，两校间有着深厚的合作基础与悠久的合作传统，两校生命科学学院之间已迈出互相开放课程的先驱实践。而在全校本科生范围内开放各专业优质课程的互选，则毫无疑问，进一步加强两校资源的整合和共享。

北京大学教务部表示，北清互选课程的设置旨在为教学资源的深潭解禁，让两校资源共享流动，汇川入海，为学生提供丰富多样、优势互补的选择，从而更好地浇灌学生交流和学术交锋的深田沃土。

从2020年春季学期到2020年秋季学期，两校开放课程数量均有增无减，涵盖的学科领域与专业疆界也不断拓展：北京大学开放课程从以人文社科类通识课程为主转变为纳入“音乐与数学”“现代天文学”“基因组学数据分析”“自然保护：思想与实践”等理工类课程；而清华大学开放课程亦在以技术实践为核心的清一色工科内容中添加了“简帛学”“京剧艺术赏析”“出土文献与楚史楚文化”等人文内涵隽永的课程。

国之上庠，当修通衢，搭津梁。世界一流学府中不乏对跨校选修学分模式的成熟应用，例如哈佛大学与麻省理工大学之间的cross registration。北京大学与清华大学之间开放课程互选是一次积极的尝试，互补学科建设之不足，互借优势学科之东风，是高站位、大格局下为国内高校立范式之举——让大学真正变“大”。