每日一题：1894.找到需要补充粉笔的学生编号 简单的模拟题目，注意求余的技巧！...

1894.找到需要补充粉笔的学生编号

https://leetcode-cn.com/problems/find-the-student-that-will-replace-the-chalk/

难度：中等

题目

一个班级里有 n 个学生，编号为 0 到 n - 1 。每个学生会依次回答问题，编号为 0 的学生先回答，然后是编号为 1 的学生，
以此类推，直到编号为 n - 1 的学生，然后老师会重复这个过程，重新从编号为 0 的学生开始回答问题。

给你一个长度为 n 且下标从 0 开始的整数数组 chalk 和一个整数 k 。一开始粉笔盒里总共有 k 支粉笔。
当编号为 i 的学生回答问题时，他会消耗 chalk[i] 支粉笔。如果剩余粉笔数量 严格小于 chalk[i] ，那么学生 i 需要 补充 粉笔。

请你返回需要 补充 粉笔的学生 编号 。

提示：

• chalk.length == n
• 1 <= n <= 10 ^ 5
• 1 <= chalk[i] <= 10 ^ 5
• 1 <= k <= 10 ^ 9

示例

示例 1：
输入：chalk = [5,1,5], k = 22
输出：0
解释：学生消耗粉笔情况如下：
- 编号为 0 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 17 。
- 编号为 1 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 16 。
- 编号为 2 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 11 。
- 编号为 0 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 6 。
- 编号为 1 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 5 。
- 编号为 2 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 0 。
编号为 0 的学生没有足够的粉笔，所以他需要补充粉笔。

示例 2：
输入：chalk = [3,4,1,2], k = 25
输出：1
解释：学生消耗粉笔情况如下：
- 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔，然后 k = 22 。
- 编号为 1 的学生使用 4 支粉笔，然后 k = 18 。
- 编号为 2 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 17 。
- 编号为 3 的学生使用 2 支粉笔，然后 k = 15 。
- 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔，然后 k = 12 。
- 编号为 1 的学生使用 4 支粉笔，然后 k = 8 。
- 编号为 2 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 7 。
- 编号为 3 的学生使用 2 支粉笔，然后 k = 5 。
- 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔，然后 k = 2 。
编号为 1 的学生没有足够的粉笔，所以他需要补充粉笔。

分析

今天的每日一题，有些对不起中等难度了，只是一道简单的模拟题目而已...
这里只需要注意下K的取值范围是10 ^ 9所以，需要将K先对sum的chalk取余。
为什么？如果k = 10 ^ 9，而chalk == 1，这样循环起来时间就爆了...
来看看解题吧：

解题

Python:

class Solution:
    def chalkReplacer(self, chalk, k):
        k %= sum(chalk)
        if k == 0: return 0
        for i, num in enumerate(chalk):
            k -= num
            if k < 0: return i

Java:

class Solution {
    public int chalkReplacer(int[] chalk, int k) {
        long sum = 0;
        int ret = 0;
        for (int i : chalk) sum += i;
        k %= sum;
        for (int i = 0; i < chalk.length; i++) {
            k -= chalk[i];
            if (k < 0) return i;
        }
        return 0;
    }
}

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