区块链来了 职业教育这么干

大数据对推动职业教育发展的作用越来越大，但也面临着数据孤岛、跨界互认、信息安全、学信认证等问题。如何运用区块链解决职业教育关键问题，发挥在职业教育治理现代化中的作用？

10月11日，由中央电化教育馆主办的职业教育区块链应用专家研讨会暨联席会成立大会在湖南汽车工程职业学院召开。来自全国高职院校、企业、相关机构的专家汇聚一堂，共同研讨职业教育区块链应用与创新。

新趋势：区块链应用将迎来迅猛发展

研讨会上，由湖南汽车工程职业学院联合中央电化教育馆、国家开放大学、现代职业教育研究院以及全国部分高职学院、社会组织和相关企业等25家单位共同发起的全国职业教育区块链联席会成立，这意味着区块链在职业教育应用道路上迈出了重要的一步。

联席会将负责职业教育区块链标准化建设，开展职业教育区块链应用，探索依托区块链技术开展专业建设、师资建设、学生学习、学生成长等过程监测；开展职业教育区块链创新，并参与国家职业教育区块链建设等。教育部职成司副司长谢俐称这是“开了一个小会，干了一件大事”。

湖南汽车工程职业学院校长罗先进介绍，职业教育需要校企合作共同培养人才，用区块链联结学校、企业和其他组织，以及校际之间人才培养，记录学生全方位学习、成长的轨迹，作为学生可信档案提供给用人单位，具有一定价值，同时可以与国家学分银行相互提供数据，为国家学分银行的推广应用发挥作用。

近两年，职业教育发展迅猛，同时面临着入学规模增长带来的办学资源限制、产业结构布局调整带来的人才需求变化以及技术革命引发的岗位技能标准变化等一系列挑战。湖南省教育厅职成处处长余伟良表示，把信息技术，如大数据、云计算、人工智能、区块链等技术与教育深度融合创新，有助于加快推进职业教育现代化。

新格局：“区块链+可信数据+多场景应用”

职业教育区块链联席会的成立，必将推动职业教育区块链人才规范化、体系化的培养。那么，如何破解“数据孤岛”“跨界互认”“信息安全”等痛点、难点问题呢？

湖南汽车工程职业学院党委副书记韩先满在研讨会上作了题为《职业教育质量监测困境与区块链应用探索》的报告，报告指出，将通过构建区块链体系、实施数据上链、开展监测分析等手段来解决这些难题。

首先，建立国家、省级节点和行业、区域等一系列的职业教育区块链联盟节点，通过区块链间数据协议，实现区块链间互联互通，构成全国职业教育区块链体系。其次，让分布在不同区块上的学校、企业或其他单位的人才培养过程数据或标签上链，然后通过数据整合，把学生在不同地点获得培养的数据集合在一起，形成学生成长过程的全部数据。再者，根据需要建立相关模型，对链上数据进行分析，开展人才培养质量监测分析，供人才提供者自我改进，同时作为用人单位选人的重要参考。

这样，在职业教育领域中一直存在着的学习成果无法追溯、数据建模反哺教学水平提升等系列问题,就得到了很好地解决。

新要求：197所“双高”建设学校率先应用

根据职业教育区块链联席会章程，联席会将致力于快速构建行业性、区域性区块链，协调技术标准、推进进程，构建全国互联互通的职业教育区块链，助力引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群建设。

教育部职成司副司长谢俐表示，区块链系统的透明化、数据的不可篡改等特征，适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对职业教育的健康发展具有重要价值。一是可以促进优质资源在线集成、学习结果远程互认，助力优质资源共建共享。二是可以帮助解决校企合作信息不对称、管理不到位等问题，实现校企双主体育人在线留痕、实时呈现和结果运用，助力人才培养质量提升。三是有利于解决教育数据来源不全面、不客观、不及时，以及学校评价不精准等问题，实现职业教育发展状态实时评价、质量实时监测，助力推进职业教育治理体系和治理能力现代化。

据悉，联席会的下一步具体计划是推动197所“双高”建设学校相关数据上链，聚焦国家“双高”计划十大任务，研究上链数据种类和标准，为国家“双高”项目建设过程监测提供可信数据支撑。