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RSS订阅原创 3day8（进程的通信）
3、建立两个.c 建立子父进程，父进程发送消息到队列，子进程读取队列，另一个同样。1、将消息队列发送接收端实现一遍。2、将共享内存发送接收实现一遍。
2024-08-29 19:23:40
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原创 3day6（线程间的通信）
作业一：创建3个线程，一个子线程拷贝文件的前一半，一个子线程拷贝后一半文件，主线程回收子线程资源。作业二：使用无名信号量实现循环输出 春、夏、秋、冬。作业三：互斥锁，无名信号量，条件变量再联系一遍。
2024-08-27 19:33:46
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原创 单链表学生管理系统（2day8）
/1、学生信息结构体姓名，分数，年龄，电话。//单链表实现学生管理系统（参照顺序表技能）//5、按照姓名顺序查找一个学生是否存在。//2.其他功能函数自定义，分文件编译。//写出菜单界面switch选择，//4按照成绩修改一个学生的年龄，//3删除一个学生信息，主函数文件 main.c。//功能1创建单链表，声明文件 fun.h。功能函数 fun.c。
2024-08-17 22:10:11
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原创 顺序表学生管理系统(2day8)
1、顺序表实现学生管理系统（参照顺序表技能）写出菜单界面switch选择，功能1创建顺序表（堆区），2录入学生信息，3插入一个学生信息，4删除一个学生信息，5按照位置修改一个学生信息，6、按照姓名顺序查找一个学生是否存在7、对学生年龄直接插入排序（从小到大）1、学生信息结构体姓名，分数，年龄，电话。2、其他功能函数自定义，分文件。主函数文件 main.c。功能函数文件 fun.c。声明文件 link.h。
2024-08-16 16:59:47
215
原创 day6（数据结构）单链表学生成绩管理
1、建立学生结构体数组，存放4个学生信息，循环调用插入函数，建立整表。创建单链表，存储4个学生信息（年龄，分数，姓名）。2、任意位置插入一个新学生。变量e是学生结构体变量。4、单链表逆置后将学生信息输出。3、任意位置删除一个学生。
2024-08-12 21:47:17
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原创 字符数组逆序输出，一维字符数组查找单词
/2、一维数组“qwertyuio” 查找出 yuio存在的位置是多少？//1、二维字符数组每一行逆序输出。//输出其位置（模式匹配）。
2024-08-06 22:10:06
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原创 c语言学习（关于简单选择排序以及折半查找关键字的函数封装）
1：在堆区申请10个连续空间，手动输入10个数（递增），输入关键字key，采用折半查找方式查找关键字是否存在，存在给出位置，不存在，输出查找失败。注意：main函数在1.c 文件 输入函数，输出函数，排序函数，在1aqwj.c文件。注意：main函数在1.c 输入函数，输出函数，查找函数，在find.c。2:在堆区申请10个连续空间，手动输入10个数（乱序），采用简单选择排序，输出排序后的结果。
2024-08-05 20:54:24
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原创 用指针实现strlen，strcpy，strcmp，strcat（简易版）
实现strlen（）求长度。实现strcpy复制。实现strcmp比较。实现strcat拼接。
2024-07-29 21:20:51
109
原创 简陋学生管理系统
系统简陋，可根据需求添加一定量的二维数组，修改为储存多种信息的系统。不用结构体，函数，和指针写一个学生管理系统。仅供参考，几乎无实际应用意义。
2024-07-27 14:02:48
174
原创 strcpy，strncpy，strcmp基础功能的实现
实现strncpy的功能（给定复制个数）实现strcpy的功能（全部复制）实现strcmp的功能（比较）
2024-07-25 21:33:53
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原创 一百买一百只鸡
5.百钱买百鸡问题：我国古代数学家张丘建在《算经》一书中曾提出过著名的 “百钱买百鸡” 问题，该问题叙述如下：鸡翁一，值钱五；百钱买百鸡，则翁、母、雏各几何？
2024-07-24 21:59:23
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原创 数组中某元素存在的判断
2.定义整形数组arr,长度为5，终端输入5个数，依次存入数组中，终端再输入一个数字num,判断是否存在此数组中，在的话，打印存在，不在打印不存在。
2024-07-24 21:47:15
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原创 关于循环语句的作业
6.猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。1.求 1-----1000以内的完数 示例: 28 1 +4 +7 +14 +2 =28 完数：完美的数 除去本身以外的因子和等于本身 6 1+2+3 = 6。4.斐波那契数列： 编写程序，输出斐波那契数列的前n项（斐波那契数列指数列中的每一项都是前两项的和，第一和第二项是1）编写程序，计算从1开始递增的整数之和，直到和首次超过100时停止并输出当前的和以及累加了多少个数。
2024-07-23 21:44:31
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原创 终端输入一个成绩，根据成绩输出评价
a<0||a>100?printf("你输入的成绩有误\n"):a<60?printf("你输入的成绩有误\n");printf("如若有误，请找教导处\n");以上是两种常见的示例，可以根据实际情况进行增删改查。printf("输入一个成绩\n ");成绩不在0和100以内则报错。
2024-07-23 12:48:12
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空空如也
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