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RSS订阅转载 第三次作业
1.已知文法： S->a|^|(T) T->T,S|S 分析句型（T,(^,a))，求全部的短语、直接短语和句柄。 推导步骤为： S=> ( T ) =>( T , S )=> ( T ,( T ) )=> ( T ,( T , S ) )=> ( T ,( T , a ) )=> ( T ,( S , a ) )...
2019-09-19 17:53:00
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转载 编译原理第二次作业
1.理解符号串与集合运算。 L={A,B, … ,Z,a,b, … ,z} D={0,1, … ,9} 说明下表示的含义： LUD：所有大小写字母和数字的集合 LD：由一个字母和一个数字组成的所有符号串的集合 L4：由四个字母组成的符号串的集合 L*：ξ和由字母组成的所有符号串的集合 D+：由一个或若干个数字组成的所有符号串 L(LUD)*：以字母开头，后面是所有字母和...
2019-09-12 14:29:00
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转载 了解编译原理课堂作业
1）简述编译程序与翻译程序、汇编程序的联系与区别。 翻译程序是指把高级语言源程序翻译成机目标代码的软件。 翻译程序有两种：一种是编译程序，它将高级语言源程序一次性全部翻译成目标程序，每次执行程序时，只要执行目标程序。另一种是解释程序，它的执行过程是翻译一句执行一句，并且不会生成目标程序。 编译程序是先完整编译后运行的程序，如C、C++等；解释程序是一句一句翻译且边翻译边执行的程序，...
2019-09-04 11:21:00
1900
空空如也
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