HDU 5015 233 Matrix

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5015

这个题目构造矩阵比较难,f[10][10]=f[10][9]+f[9][10]=f[10][9]+f[9][9]+f[8][10].....

我们可以得到:发f[10][10]=f[10][9]+f[9][9]+...f[1][9]+f[0][10];

而f[0][x]=f[0][x-1]*10+3;

因此我们构造出(n+2)*(n+2)的矩阵:

10 0 0 0 ...1

10 1 0 0 ...1

10 1 1 0 ...1

....

0 0 0 0 .... 1

矩阵快速幂就行了。

AC code:

#include<iostream>
using namespace std;
typedef long long LL ;
const LL mod=10000007;
int n,m;
LL con[12][12];
LL ren[12][12];
struct matrix{
     LL s[12][12];
     matrix (){};
     matrix(LL a[12][12],int len)
     {
         for(int i=0;i<=len;++i)
         {
             for(int j=0;j<=len;++j)
             s[i][j]=a[i][j];
         }
     }
};
void intial_con()
{
    for(int i=0;i<=n+1;++i)
    {
        for(int j=0;j<=n+1;++j)
            con[i][j]=(i==j);
    }
}
void intial_ren()
{
    for(int i=0;i<=n;++i)
    {
        ren[n+1][i]=0;
        ren[i][0]=10;
        for(int j=1;j<=n;++j)
        {
            ren[i][j]=(j<=i);
        }
        ren[i][n+1]=1;
    }
    ren[n+1][n+1]=1;
}
matrix matrix_mul(matrix a,matrix b)
{
    matrix ans;
    for(int i=0;i<=n+1;++i)
    {
        for(int j=0;j<=n+1;j++)
        {
            ans.s[i][j]=0;
            for(int k=0;k<=n+1;++k)
            ans.s[i][j]=(ans.s[i][j]+(a.s[i][k]%mod)*(b.s[k][j]%mod)%mod)%mod;
        }
    }
    return ans;
}
matrix matrix_pow()
{

    intial_con();
    intial_ren();
    matrix ans(con,n+1);
    matrix a(ren,n+1);
    int  k=m-1;
    while(k)
    {
        if(k&1)ans=matrix_mul(ans,a);
        a=matrix_mul(a,a);
        k>>=1;
    }
    return ans;
}
int main()
{
    while(cin>>n>>m)
    {
        LL f[12],t;
        f[0]=233,f[n+1]=3;
        for(int i=1;i<=n;++i)
        {
            cin>>t;
            f[i]=(t+f[i-1])%mod;
        }
        if(m==1)cout<<f[n]<<endl;
        else
        {
            matrix ans;
            ans=matrix_pow();
            LL re=0;
            for(int i=0;i<=n+1;++i)
            {
                re=(re+(f[i]%mod)*(ans.s[n][i])%mod)%mod;
            }
            cout<<re<<endl;
        }
    }
}

 

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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