临近开学了,大家都忙着收拾行李准备返校,但I_Love_C却不为此担心! 因为他的心思全在暑假作业上:目前为止还未开动(-_-!!还以为他有多冷静呢)。
暑假作业是很多张试卷,我们这些从试卷里爬出来的人都知道,卷子上的题目有选择题、填空题、简答题、证明题等。 而做选择题的好处就在于工作量很少,但又因为选择题题目都普遍很长。 如果有5张试卷,其中4张是选择题,最后一张是填空题,很明显做最后一张所花的时间要比前4张长很多。 但如果你只做了选择题,虽然工作量很少,但表面上看起来也已经做了4/5的作业了。 I_Love_C决定就用这样的方法来蒙混过关。
他统计出了做完每一张试卷所需的时间以及它做完后能得到的价值(按上面的原理,选择题越多价值当然就越高咯)。 现在就请你帮他安排一下,用他仅剩的一点时间来做最有价值的作业。
输入
测试数据包括多组。 每组测试数据以两个整数M,N(1≤M≤20, 1≤N≤10000)开头,分别表示试卷的数目和I_Love_C剩下的时间。 接下来有M行,每行包括两个整数T,V(1≤T≤N,0<V<10000),分别表示做完这张试卷所需的时间以及做完后能得到的价值! 输入以0 0结束。
输出
对应每组测试数据输出I_Love_C能获得的最大价值。
保留小数点2位
样例输入
4 20
4 10
5 22
10 3
1 2
0 0
样例输出
37.00
提示
对应每组测试数据输出I_Love_C能获得的最大价值。
保留小数点2位
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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44
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46
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51
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#include<iostream>
#include<algorithm>
using
namespace
std;
struct
work
{
double
s;
int
t;
int
v;
}a[100];
bool
cmp(work a,work b)
{
return
a.s>b.s;
}
int
main()
{
int
m,n;
while
(cin>>m>>n)
{
if
(m==0&&n==0)
break
;
int
i;
for
(i=0;i<m;i++)
{
cin>>a[i].t>>a[i].v;
a[i].s=
double
(a[i].v/a[i].t);
sort(a,a+m,cmp);
}
double
k=0;
for
(i=0;i<m;i++)
{
if
(n>=a[i].t)
{
k+=a[i].v;
n-=a[i].t;
}
else
{
k=m*a[i].v;
break
;
}
}
printf
(
"%.2lf\n"
,k);
}
return
0;
}
|