[原]静态类型和动态类型

概念解释:
1。所谓静态类型:就是在声明时所采用的类型,仅仅是程序文本上表现出来的类型。
2。所谓动态类型:就是将来对象将要表现的的类型,也可以说时运行时表现的类型。

好了,概念已经解释完了。那么这两个概念有什么现实的意义呢?
1。效率:
在效率上静态类型要比动态类型快得多;
2。设计:
在设计时候往往把接口中得对象类型声明为BaseClass类型得指针或引用,但是运行时候该对象有可能是该BaseClass的DerivedClass,这种特性在设计接口时是非常重要的。可以说,正式有了这种特性才能够把“接口”和“实现”解藕。
在设计上另一个突出的应用时FactorClass,大多数实现FactorClass类的时候,都会实现Create函数(或相同语义函数),该函数的返回类型一般都是BaseClass,这样运行时,函数内部返回DerivedClass时候,虽然声明为BaseClass但是真正的类型仍是DerivedClass。

例子:
class Person:{.......};
class Student: Public Person{......};
class Teacher: Public Person{......};

int main(void)
{
Person *pStudent = new Student;
Person *pTeacher = new Teacher;
return 0;
}
这个例子中:pStuent 和 pTeacher的静态类型都是Person,但是它们的动态类型分别是Stuent和Teacher。所以可以看出静态类型仅仅是一种语义上的表示,真正起作用的还是动态类型。
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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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