数学编程陈老师

左边第一段代码就是响应键盘操作的，在程序开始后先把自己显示出来（因为如果游戏失败这个角色会隐藏，所以再次游戏时应该先显示），然后就重复检测键盘输入，左右方向键的处理代码是增加或减少X坐标，而空格键则先判断如果Y坐标小于-10，就将Y坐标增加80，增加80就让小猫有了跳起的效果，而先判断Y坐标是不是小于-10，是为了避免你连续按空格键，小猫就跳到舞台上边缘去了。由于这段代码是公共的，不属于任何角色，我们最好把它写在“背景”对象的代码区域，只要先在角色列表区域选中背景，编写的代码就是背景的代码。

在这个自定义函数中，我们还要定义一个“左边是否有墙”的变量，如果左边存在墙壁，就将这个变量设为1 ，否则这个变量值就是0（一直重复判断直到角色最终走出迷宫）。当左移一步碰到墙壁，则说明左侧存在墙壁，如果没有碰到墙壁，则说明左边没有墙壁。当前进一步碰到墙壁，则说明前方存在墙壁，变量值为1，如果没有碰到墙壁，则说明左边没有墙壁，变量值为0。今天用最简单的左手法则算法完成了自动走迷宫的目标，对算法有了一点最基础的了解，在未来的时间里，我也会和大家分享深度优先算法和递归的算法，更快得走出迷宫。

我们可以从最小的值开始判断，如果BMI的值小于18.5，小猫就直接说“偏瘦”，否则说明BMI大于18.5，这时进行第二层判断它是否小于24，如果小于24成立，则说“正常”；首先，发送消息时，你并不能指定发给谁，而是本程序中所有的角色都可以接收到（但他们可以不处理，充耳不闻），如果用广播指令，则发完消息接着执行发消息下面的指令；其实本节课程要求的功能已经实现了，但我们不妨来设想一下，如果每次小猫在计算之前，能让你输入身高和体重，然后它根据你输入的身高体重来计算BMI值，这个程序是不是就有一定的实用性了呢？

Scratch 考虑到了这种情况，所以你可以在自制积木的时候，定义一个或多个“输入项”——就像你在用移动10步这个指令的时候，可以把步数设置为10，也可以设置为20一样，这个步数就是输入项——你可以给你的“走路”积木定义一个“方向”输入项，在使用这块积木的时候告诉它向哪个方向去，在积木内部就可以用这个输入项来决定小猫面向哪个方向。不过更简便的方法是，使用这个窗口下面的“吸管”按钮，再把鼠标移动到舞台区你已经画好的陷阱上，这时鼠标会变成一个放大镜，把鼠标放到陷阱的位置点击，就能取到陷阱的颜色。

新增的代码中我们用到了随机指令确定蝙蝠的坐标位置，然后用“面向”指令（这也是一条运动类指令，它可以让角色移动的方向朝向某一个角色或者鼠标指针）调整它的飞行方向，并调整旋转方式为左右旋转，接着我们使用了一条“重复执行直到”指令，这和以前我们使用的重复指令不同，它带有一个“结束条件”，当这个条件满足的时候就不再执行自己包含的代码，而是继续向下执行后续指令。它一般由下面“克隆”指令触发。这条指令每次运行时，就能生成一个在指定范围内的数字，称为“随机数”，就像我们在买彩票的时候“机选”一样，由计算机选择的一个数。

首先，你需要注意画布中心那个灰色的小圆点（仔细看，不太明显），这个是我们要绘制造型的“中心点”，在后面的课程学习中，如果要计算角色的准确位置，就是以中心点所在位置为准，如果角色要旋转，也是基于中心点旋转。什么是X、Y坐标定位？X、Y坐标构成的定位系统非常灵活，你可以直接控制角色在指定的时间内出现在舞台的任何位置，而不用让角色“行走”，这为角色提供了很大的自由度，是我们编写各类程序，尤其是游戏类小程序必需掌握的，请多练习几次。别担心，任何复杂的造型都是由最基本的形状构成的，我们从最简单的做起，一步一步来。

Scratch 提供了丰富的造型创作功能，你可以通过下方的小猫头按钮，选择新的造型到当前角色，也可以自己绘制一个新的造型——右侧显示的绘图编辑器就是用来做这个的，它的功能很强大，等用到的时候我们再说——甚至你可以使用电脑自带的摄像头拍摄一个图片作为新造型！这三条指令都是运动类的指令，它将小猫的翻转方式设置为左右翻转（如果没有这条指令，小猫碰到边缘反弹回来的时候就变成头向下了，你可以试验一下），再移动10步，如果碰到舞台边缘，小猫会回过头来。有的，找到“控制”类指令中的“重复执行”指令。

经过几个月的努力，卡卡终于搭建出了城市的大体轮廓——可是烦恼也随之而来——卡卡发现自己的视力似乎下降了，看黑板上的文字有点模糊，身体素质也大不如前，学校组织跳绳比赛，他才跳了两个就气喘吁吁，找个体重计一称才发现自己的体重已经严格超标！代码区的指令可以用鼠标点击来执行，也可以在发生特定事件的时候执行，这时要用到“事件”类指令（黄色类型），切换到事件类指令，找到“当绿旗被点击”，把它拖动到代码区。这句话的意思是说懂得学习的人比不上喜爱学习的人，而喜爱学习的人比不上以此为乐的人。很明显，这样的布置是不合理的。

另外，你还要考虑一下，这个程序是我自己玩，还是让别人使用？编写任何程序，都需要一个分析问题、设计程序、编写程序和测试、完善的过程，而不是看到问题，直接打开 Scratch写指令。如果你画了流程图，这个“翻译”过程会更简单，因为指令框中的内容和指令一般有比较明确的对应关系。程序写完可不是万事大吉了，你要多运行几次，看看程序是否符合预先设计的算法，发现问题必须修正（甚至有时要修改算法），再次测试，如此重复直到完全实现设计目标为止。，你可以画出流程图。这里要注意的是，没有人编写的程序是一个“Bug"都没有的，

舞台区上方左侧两个按钮，绿色旗帜代表启动程序，红色按钮为停止程序，右侧的三个按钮用来调整舞台区与其它区域的显示比例，最常用的是最后一个“全屏”，单击可以让舞台区占满整个编辑区（程序写好看运行效果时全屏更合适），再点一次恢复原状。因为这个原因，早期的科学家前辈们不得不把打孔的纸带输入计算机来编程，他们用纸带特定位置穿孔与否来代表0、1，再用这些0、1组成指令（比如：0000 代表加载，0001代表存储，0010代表加法等），把带有0、1指令的纸带传输到计算机，计算机就能按照指令运行程序了。

流程图可以表示算法，也可以描述日常生活的场景：假如你每天晚上放学之后回到家，会先看晚饭有没有做好，如果晚饭做好了，就先吃晚饭，再做作业，然后洗漱睡觉；如果晚饭没有做好，你会先做作业，然后吃晚饭，接着做作业，洗漱睡觉。小明觉得手工统计挺麻烦，如果能做一个程序来把输入的成绩自动归类就好了，以后统计期末考试也能用上。这种把要计算机完成的工作步骤写入“指令框”，再用线条和箭头把它们连起来的图形，称为“流程图”。4、流程线：带箭头的线条，它表示执行的方向和顺序。2、执行：表示执行的步骤，用普通的长方形来代表。

同样，给计算机编程时，我们也要为计算机考虑好一定的步骤和方法，以便达到我们设定的目标。——是为了实现某个目标，这个目标就是为了让我们巩固已经学习的知识，温故而知新。答案是肯定的，我们要让计算机实现目标或解决问题，也要给计算机下达任务。同理，我们要让计算机帮我们实现某个目标或者解决某个问题，是否也应该给计算机布置一些“作业”——一系列必须完成的任务呢？要理解“编程”，首先要给“程序”下个定义。因此，所有的程序都是特定“算法”的表达，算法是程序的“灵魂”。而给计算机“布置作业”，编写这一系列指令的过程，就是“