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RSS订阅原创 教资科二－老师
1 老师的知识结构教资的考试内容文化性知识常识：唯物主义者学，科学（科一）条件性知识教育学、心理学（科二）本体性知识学科知识（科三）实践性知识教学经验（面试考察内容）2 老师教学能力的结构教学认知能力分析判断能力，如看教材后判断重点难点教学设计能力计划安排能力，写教案教学操作能力解决具体的教学问题，上课教学监控能力评价反馈能力的，考试出题3 老师发展的基本途径进行专门训练培训观摩优秀课堂开展微格教学小型课堂，上课时间短，录像分析反思教学经验4
2022-10-27 23:55:16
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原创 教资科二－德育
1 品德的心理结构知情意行道德的组成部分，包括：道德认识（知）（道德观念）是品德形成的基础道德情感（情）一种内心体验责任感、义务感、羞耻感对于青少年尤为重要道德意志（意）克服困难道德行为（行）衡量品德的重要标志，是关键2 德育过程的基本规律德育过程是。。。的过程促进学生知情意行互动发展知是基础，行是关键组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响多方面：校内／校外，积极／消极促进学生思想品德和内部矛盾的积极转化外部：来自学校、社会的要求内部：学生自身学生现有的道德
2022-10-27 23:40:03
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原创 教资科二－教学
1 教学过程的基本规律== 间长传教 ==。。。和。。。相统一的规律教师主导+学生主体老师指导+学生主观能动性直接经验+间接经验间接经验为主（书本知识）直接经验为辅（亲自实践）掌握知识+发展能力授人以鱼+授人以渔（学习能力）传授知识+思想教育智育+德育2 教学原则冯巩找阴量，寻思理老师怎么做（宏观，材料分析）直观性学生直接感知（画图）启发性引导学生独立思考（提问）循序渐进由浅入深，由易到难因材施教学生是独特的人理论联系实际学以致用，书本知识+实际生活（智
2022-10-27 15:56:19
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原创 GAN对抗生成网络
GAN对抗生成网络1. GAN的介绍1.1 引入1.2 模型的主要组成1.3 GAN训练的主要目的1.4 GAN网络结构2. 常见的GAN2.1 DCGAN来源：https://www.bilibili.com/video/BV17r4y167Bz?spm_id_from=333.337.top_right_bar_window_history.content.click1. GAN的介绍1.1 引入Generative Adversarial Networks，是一种无监督的深度学习模型，201
2022-04-27 20:01:08
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原创 模式识别Chp2.1-2.5统计决策方法
Chp2. 统计决策方法2.1 基本概念(引例)2.2 最小错误率贝叶斯决策2.1 基本概念(引例)分类可以看作一种决策，即我们根据观测样本做出归属哪类的决策。def先验概率(Priori Probability): 没有对样本进行观测的情况下的概率。Eg. 猜测手中的硬币是哪一面，判断P(ω1)=P(ω2)=0.5P(\omega_1)=P(\omega_2)=0.5P(ω1)=P(ω2)=0.5利用的是先验概率。def错误率: 对所有可能出现样本上类别决策错误的概率。def后验概率:
2022-04-19 19:02:24
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原创 2021-11-07
Chp2 测试信号分析与处理2.1信号与测试系统测试系统的组成传感部分、信号的调理、信号的显示与记录测试系统的任务获取和传递被测对象的各种参数信号与系统的关系(1) 客观地研究信号作用于测试系统的变化规律，可揭示系统对信号的传递特性(2) 信号与系统的关系涉及三个量：输入、输出、系统特性(知二求一)已知输入、输出，求系统在各个频率下的传递特性Eg：机器对各结构的频响特性测定已知输入、系统特性，估计系统的输出Eg：测量过程根据系统的传输特性和输出量的测试结果
2021-11-07 11:01:47
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空空如也
空空如也
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