教学过程设计-素养教案三年级英语人教版

🌈 教学过程设计：

1. 热身导入（Warm-up）

• 活动一：动物声音猜猜看 🔊
  老师播放不同动物的叫声录音，让学生猜测并说出动物的英文名称。这个活动迅速激活了学生的已有知识，并激发了他们的学习兴趣。

2. 新知呈现（Presentation）

• 活动二：直观展示，词汇学习 🖼️
  老师利用PPT展示cat, dog, bird, fish等动物图片，并教授其英文名称。通过分音节朗读和学生跟读，确保发音准确。同时，结合实物或玩具进行直观展示，加深学生的记忆。

• 活动三：句型教学 🗣️
  教授基本句型“What's this? It's a...”以及描述性词汇如“big, small, funny”等。通过老师示范和学生模仿，让学生在轻松愉快的氛围中掌握句型。

3. 巩固练习（Practice）

• 活动四：动物猜谜游戏 🧩
  设计“动物猜谜”游戏，老师描述动物特征，学生猜测并说出动物名称。这个游戏不仅巩固了新学的词汇和句型，还提高了学生的听力理解能力和快速反应能力。

• 活动五：角色扮演 🎭
  设置有趣的动物场景，让学生分角色扮演动物，进行简单的英语对话。例如，模拟动物园的导览员和游客，用所学句型介绍动物特点。这不仅提高了学生的语言运用能力，还培养了他们的观察力和想象力。

4. 拓展运用（Extension）

• 活动六：创意动物卡片制作 🎨
  布置作业，让学生制作动物卡片，用英语描述动物的特点。这不仅巩固了课堂所学，还激发了学生的创造力和想象力。同时，推荐学生观看《动物世界》等纪录片，了解更多动物知识。

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