单元教学设计-素养教案三年级英语人教版

🌟 第4课时：家庭万花筒，文化的多彩交融 🌈

【开场预热：家庭相册大赏】

课堂伊始，老师像变魔术一样，展示出一本精心准备的“世界家庭相册”。每翻一页，都是来自不同国家、不同文化的家庭照片，配以简短的英文介绍。学生们瞪大眼睛，仿佛穿越时空，游历于全球的家庭之间。这样的预热活动，不仅激发了学生们的好奇心，也为接下来的学习铺设了文化多样性的背景。

【知识拓展：家庭文化小讲堂】

紧接着，老师化身为“文化大使”，为学生们带来一场生动有趣的家庭文化小讲堂。通过PPT、视频或实物展示，学生们了解到不同国家家庭的结构、节日习俗、教育方式等方面的差异。老师还引导学生们思考，为什么这些家庭会有这样的文化特点？这背后隐藏着怎样的历史和社会原因？

【实践活动：家庭文化海报创作】

理论知识有了，接下来就是实践环节！学生们分组合作，选择自己最感兴趣的一个国家或文化，共同创作一张家庭文化海报。海报上，他们不仅用英文标注出该国家家庭的特点，还通过图画、贴纸等元素，生动地展现出这个家庭的生活场景和文化氛围。在创作过程中，学生们不仅巩固了所学知识，还锻炼了团队合作和创新能力。

【分享交流：家庭文化小使者】

海报完成后，各小组轮流上台展示，担任“家庭文化小使者”，向全班同学介绍自己的作品和所代表的家庭文化。其他同学则作为观众，认真聆听并提问。这样的分享交流环节，不仅让学生们更加深入地了解了不同国家的家庭文化，还促进了他们之间的相互理解和尊重。

#素养教案[话题]#  #核心素养教案[话题]#  #新课标核心素养教案[话题]#  #3年级英语人教新教材[话题]#  #核心素养教学设计[话题]#  #小学英语[话题]#