清华大学操作系统学习笔记——第一讲 操作系统概述（一）

开始复习操作系统啦~

第一讲 操作系统概述

教学内容

• 操作系统结构
• 中断及系统调用
• 内存管理
• 进程及线程
• 处理机调度
• 同步互斥
• 文件系统
• I/O子系统

操作系统实验

• 实验0：实验环境准备
• 实验1：系统启动及中断
• 实验2：物理内存管理
• 实验3：虚拟内存管理
• 实验4：内核线程管理
• 实验5：用户进程管理
• 实验6：CPU调度
• 实验7：同步与互斥
• 实验8：文件系统
  
  

什么是操作系统

• 没有公认的精确定义，操作系统的内涵随着发展是在不断变化的

• 操作系统是一个控制程序

  • 一个系统软件
  • 控制程序的执行过程，防止错误和计算机的不当使用
  • 执行用户程序，给用户程序提供各种服务
  • 方便用户使用计算机系统

• 操作系统是一个资源管理器

  • 应用程序与硬件之间的中间层
  • 管理各种计算机软硬件资源
  • 提供访问计算机软硬件资源的高效手段
  • 解决资源访问冲突，确保资源公平使用

操作系统的地位

操作系统的分类

操作系统软件的组成

• shell——命令行接口
  • 通过键盘操纵
  • 方便用户进行命令输入
• GUI——图形用户接口
  • WIMP（视窗（Window）、图标（Icon）、选单（Menu）、指标（Pointer））
  • 直接操作和所见即所得
• Kernel——操作系统内部
  • 执行各种资源管理等功能

操作系统内核特征

• 并发
  • 计算机系统中同时存在多个运行的程序，需要OS管理和调度
• 共享
  • “同时”访问
  • 互斥共享
• 虚拟
  • 利用多道程序设计技术，让每个用户都觉得有一个计算机专门为他服务
• 异步
  • 程序的执行不是一贯到底，而是走走停停，向前推进的速度不可预知
  • 只要运行环境相同，OS需要保证程序运行的结果也要相同

为什么要学习操作系统

操作系统课是多门课程的综合

• 综合多门课程，程序设计语言，数据结构，算法，计算机体系结构
• 操作系统概念和原理、源代码
• 学习操作系统的设计与实现

操作系统的地位

操作系统：计算机科学研究的基石之一

• 计算机系统的基本组成部门
• 由硬件的发展和应用需求所驱动
• 学术和工业的持续推进

操作系统研究的顶级会议

• ACM操作系统原理研讨会（SOSP）
  • ACM SIGOPS
  • 每两年（奇数：1967-）
  • ~20论文
• USENIX操作系统设计和实现研讨会（OSDI）
  • USENIX
  • 每两年（偶数：1994-）
  • ~20论文

学习操作系统，向勇老师向我们提出了三句话：

• “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之；学至于行之而止矣。”
• “天才是1%的灵性加上99%的汗水”
• “困难，最好的和最有趣的三年级课程！”

加油！