A. ASC(5/5分)
已知大写字母 A 的 ASCII 码为 65,请问大写字母 L 的 ASCII 码是多少?
思路:略。。。
答案:76
B. 卡片(5/5分)
小蓝有很多数字卡片,每张卡片上都是数字 0 到 9。
小蓝准备用这些卡片来拼一些数,他想从 1 开始拼出正整数,每拼一个, 就保存起来,卡片就不能用来拼其它数了。
小蓝想知道自己能从 1 拼到多少。
例如,当小蓝有 30 张卡片,其中 0 到 9 各 3 张,则小蓝可以拼出 1 到 10, 但是拼 11 时卡片 1 已经只有一张了,不够拼出 11。
现在小蓝手里有 0 到 9 的卡片各 2021 张,共 20210 张,请问小蓝可以从 1 拼到多少?
思路:定义一个长度为9的数组,存放0-9的牌各2021张,然后定义一个逐渐增长的num,每次循环时用字符串形式判断数组中剩余牌是否可以组成该数字,可以则将数组中用到的牌数量减少并且继续下一次循环,否则输出num-1并退出循环(我一开始做的时候弄错了退出循环的条件,不是每次循环开始时遍历数组所有元素有0则退出,因为很可能一个数会用到多个同样的牌)
代码如下:
public class a04_card {
public static void main(String[] args) {
int[] a = new int[10];
for (int i = 0; i < a.length; i++) {
a[i] = 2021;
}
int num = 1;
loopy:while(true) {
String s = "" + num;
for (int i = 0; i < s.length(); i++) {
char c = s.charAt(i);
int index = c - '0';
if(a[index] != 0) {
a[index]--;
}
else {
System.out.println(num - 1);
break loopy;
}
}
num++;
}
}
}
C. 直线(0/10分)
在平面直角坐标系中,两点可以确定一条直线。如果有多点在一条直线上, 那么这些点中任意两点确定的直线是同一条。
给定平面上 2 × 3 个整点 {(x, y)|0 ≤ x < 2, 0 ≤ y < 3, x ∈ Z, y ∈ Z},即横坐标 是 0 到 1 (包含 0 和 1) 之间的整数、纵坐标是 0 到 2 (包含 0 和 2) 之间的整数 的点。这些点一共确定了 11 条不同的直线。
给定平面上 20 × 21 个整点 {(x, y)|0 ≤ x < 20, 0 ≤ y < 21, x ∈ Z, y ∈ Z},即横 坐标是 0 到 19 (包含 0 和 19) 之间的整数、纵坐标是 0 到 20 (包含 0 和 20) 之 间的整数的点。请问这些点一共确定了多少条不同的直线。
D. 货物摆放(10/10分)
现在,小蓝有 n 箱货物要摆放在仓库,每箱货物都是规则的正方体。小蓝 规定了长、宽、高三个互相垂直的方向,每箱货物的边都必须严格平行于长、 宽、高。 小蓝希望所有的货物最终摆成一个大的立方体。即在长、宽、高的方向上 分别堆 L、W、H 的货物,满足 n = L × W × H。
给定 n,请问有多少种堆放货物的方案满足要求。 例如,当 n = 4 时,有以下 6 种方案:1×1×4、1×2×2、1×4×1、2×1×2、 2 × 2 × 1、4 × 1 × 1。
请问,当 n = 2021041820210418 (注意有 16 位数字)时,总共有多少种方案?
1.思路一:用递归求n=1-9时候的方案数目,如果n>=10,则把问题转换为求1-9之间的方案。(失败)
2.思路二:得到n的所有因子,再三层循环遍历
代码如下:
import java.util.ArrayList;
public class a09_putUp {
public static void main(String[] args) {
long n = 2021041820210418l;
ArrayList<Long> L = new ArrayList<>();
for(long i = 1; i * i <= n; i++) {
if(n % i == 0) {
L.add(i);
if(n / i != i) {
L.add(n / i);
}
}
}
long cnt = 0;
for (int i = 0; i < L.size(); i++) {
for (int j = 0; j < L.size(); j++) {
for (int k = 0; k < L.size(); k++) {
if(L.get(i) * L.get(j) * L.get(k) == n) {
cnt++;
}
}
}
}
System.out.println(cnt);
}
}
E. 路径(0/15分)
小蓝学习了最短路径之后特别高兴,他定义了一个特别的图,希望找到图 中的最短路径。
小蓝的图由 2021 个结点组成,依次编号 1 至 2021。
对于两个不同的结点 a, b,如果 a 和 b 的差的绝对值大于 21,则两个结点 之间没有边相连;如果 a 和 b 的差的绝对值小于等于 21,则两个点之间有一条 长度为 a 和 b 的最小公倍数的无向边相连。
例如:结点 1 和结点 23 之间没有边相连;结点 3 和结点 24 之间有一条无 向边,长度为 24;结点 15 和结点 25 之间有一条无向边,长度为 75。
请计算,结点 1 和结点 2021 之间的最短路径长度是多少。
F. 时间显示(15/15分)
小蓝要和朋友合作开发一个时间显示的网站。在服务器上,朋友已经获取 了当前的时间,用一个整数表示,值为从 1970 年 1 月 1 日 00:00:00 到当前时 刻经过的毫秒数。现在,小蓝要在客户端显示出这个时间。小蓝不用显示出年月日,只需要 显示出时分秒即可,毫秒也不用显示,直接舍去即可。
给定一个用整数表示的时间,请将这个时间对应的时分秒输出。
思路:将毫秒转换为秒然后进行计算
import java.util.Scanner;
public class a03_time {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
long t = sc.nextLong();
long s = t / 1000;
while(true) {
if(s / 3600 < 24) {
break;
}
else {
s -= 24 * 3600;//减掉一天时间
}
}
long h = s / 3600;
s -= h * 3600;
long m = s / 60;
s -= m * 60;
System.out.printf("%02d:%02d:%02d",h,m,s);
}
}
G.最少砝码(0/20分)
思路:
在csdn其他作者那里看到这竟然是小学数学题,只要找到规律就很简单。
1个砝码最大可以表示1;
2个砝码最大可以表示4;
3个砝码最大可以表示13;
代码如下:
import java.util.Scanner;
public class a08_minFaMa {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
long n = sc.nextLong();
long t = 1;
while(true) {
if(ans(t) >= n) {
System.out.println(t);
break;
}
else {
t++;
}
}
}
public static long ans(long n) {//得到n个砝码可以表示的最大值
if(n == 1) {
return 1;
}
else {
return 3 * ans(n - 1) + 1;
}
}
}
H. 杨辉三角形(0/20分)
I. 双向排序(0/25分)
J. 括号序列(0/25分)
总结:
这套题目得分一共30,需要学习的知识点还有很多啊。