Lin598661-CSDN博客

原创 161107

1607—2林浩东总结《2016年11月7日》【连续38天总结】标题：函数与数组关键词：函数、数组内容A a)一些关于数组的函数B 今天接着昨天的内容继续学习了函数与数组，这一节内容说了很多也很杂，我也搞不清楚这么多的东西是否有用。一个比较重要的点就是数组其实是不能作为函数的参数的，当用数组名作为函数的参数时，实际上传递的的是数组的指针。当数组作为参数时

2016-11-07 17:50:24 256

原创 161106

1607—2林浩东总结《2016年11月7日》【连续38天总结】标题：函数——C++的编程模块关键词：函数内容A a)用户定义函数 100%B 今天学习了函数，其实在以前的学习中已经接触到了很多的函数模型，当时还是有点迷茫，今天在本章对函数将有一个更深层次的学习。首先是用户定义函数，用户定义的函数主要有两类，一类是用户定义的有返回值的函数，另一类是用户

2016-11-06 20:57:33 318

原创 161105

1607—2林浩东总结《2016年11月5日》【连续36天总结】标题：循环读取字符关键词：循环读取字符内容A 循环读取字符（似懂非懂）B今天顺着书上的内容向下看，看到了循环读取字符，虽然我并不知道这有什么用。书上主要介绍的是从何时开始读取字符并为其指明读取何时结束。内容涉及到了EOF和类。这部分内容看了很久，讲真并没怎么看懂。其中有点新意的是cin在将输入读取到cha

2016-11-05 19:31:09 314

原创 161104

1607—2林浩东总结《2016年11月4日》【连续35天总结】标题：switch语句关键词：switch语句内容A a)switch语句 60%B今天学习了switch语句，这可以用来创建一个屏幕菜单。switch语句接受一个参数，并使程序跳到该参数对应的语句。需要注意的是，程序跳到switch中特定代码行后，将依次执行之后的所有语句，除非有明确的其他提示，因此要在

2016-11-04 20:09:34 225

原创 161103

1607—2林浩东总结《2016年11月3日》【连续34天总结】标题：逻辑表达式和?!运算符关键词：逻辑表达式和?!运算符内容A a)逻辑表达式 100% b)字符函数库 100% c)?!运算符 100%B今天虽然上了三节课，但基本没什么作业，晚自习两节课都用来学习c++了。继续向下看了一些内容。第一个是逻辑表达式，提到这个就涉及到一些逻辑运算符：

2016-11-03 21:47:41 263

原创 161102

1607—2林浩东总结《2016年11月2日》【连续33天总结】标题：if语句和if else语句关键词：if、if else内容A a)if语句 100% b)if else语句 80%Bif语句的语法与while类似if（test—condition）statement如果测试条件为true，则statement将被执行；若为false，

2016-11-02 22:52:18 230

原创 161101

1607—2林浩东总结《2016年11月1日》【连续32天总结】标题：第五章复习关键词：复习内容A a)第五章复习 100%B今天没学习新内容，简单复习了一下第五章。这章主要的也就是那三个循环了，for、while、do while。第一个是for：for (initialization; test - expression; update - expressio

2016-11-01 18:26:25 229

原创 161031

1607—2林浩东总结《2016年10月31日》【连续31天总结】标题：第五章小结关键词：第五章内容A a)第五章小结B今天星期一，满满的课搞得我也是很无奈。上午两节数学，一节高数接着就是一节线代。真心累。晚上去听了下讲座，到现在才着手今天的总结。简单对第五章做个小结，本章主要学习了三个循环，即for ，while ，do while。实际用起来这三个循环差距倒也不是

2016-10-31 21:01:19 253

原创 161030

1607—2林浩东总结《2016年10月30日》【连续30天总结】标题：do while循环，嵌套循环和二维数组关键词：do while，嵌套循环内容A a)do while循环 100% b)嵌套循环和二维数组 80%B今天星期天，时间比较多，接着向下看了几节的内容。第一个是do while循环，do while和前面两个循环不太相同，他是先循环后判断。

2016-10-30 21:35:29 354

原创 161029

1607—2林浩东总结《2016年10月29日》【连续29天总结】标题：while循环关键词：while内容A a)while循环 100%B今天学习了while循环，怎么说呢，while其实和for也没有本质上的区别，在使用过程中选用哪一个完全是个人风格问题。不过while少了个初始化语句，只有测试条件和循环体，使用起来可能更简洁一些。while循环的基本语句格

2016-10-29 20:38:49 275

原创 161028

1607—2林浩东总结《2016年10月28日》【连续28天总结】标题：关于for的其他知识关键词：for内容A a)使用for访问字符串 100% b)关于for的一些要点 B今天接着学习了关于for的其他一些知识。从一道题目开始，题目要求输入一个单词，并按照字母的反序输出。这便是用for循环来访问字符串，下面来看一下程序的源代码：#include

2016-10-28 19:13:20 721

原创 161026

1607—2林浩东总结《2016年10月26日》【连续26天总结】标题：for循环关键词：for循环内容A a)for循环 20%B今天本来是准备学习类型组合的，结果翻开书一看，不过是同一种数据类型的组合。都是些结构数组指针数组之类的，和原来学的很相似，索性直接不看。进入下一章循环和关系表达式，第一节的内容为for循环，这一节的内容有十多页，估计和for循环有关的内

2016-10-28 18:30:01 282

原创 161027

1607—2林浩东总结《2016年10月27日》【连续27天总结】标题：一些关于for循环的要点关键词：for循环内容A a)for循环 40%B一般情况下for循环里包含3条语句，第一句是为循环变量赋初始值值，第二句是循环条件，第三句是给循环变量重新赋值，例如：for(i=0;i }这个循环的循环变量是i,i的初始值是0，循环条件是i

2016-10-28 18:29:03 542

原创 161025

1607—2林浩东总结《2016年10月26日》【连续26天总结】标题：使用new来创建动态结构关键词：动态结构内容A a)使用new来创建动态结构 90%B今天学习了怎样用new来创建动态结构。过程与原来学的别的类型相似，但多了个箭头成员运算符。使用new来创建动态结构时，首先要创建一个数组，然后申请动态空间的方式就和原来差不多了。基本语句如下：struct

2016-10-25 23:09:26 375

原创 161024

1607—2林浩东总结《2016年10月24日》【连续24天总结】标题：指针小结关键词：指针内容A a)对原来知识的汇总 100%B从接触指针到现在，学了不少关于指针的知识了，内容一多难免混杂，所以今天对关于指针的知识做一个小结。1.声明指针，格式为：typeName * pointerName;（此时的指针为空指针）2.给指针赋值（往往和声明指针一起使用

2016-10-25 18:15:06 297

原创 161023

1607—2林浩东总结《2016年10月23日》【连续23天总结】标题：指针，数组和指针算术关键词：指针和数组内容A a)指针与数组的关系 100% b)指针算术 80%B今天学习了指针和数组之间更深一步的关系，这种关系主要表现在数组及其元素的表示上。当取数组名给指针时（例如：double * pw = wages;），传递的地址为数组的第一个元素的地址。

2016-10-23 18:45:59 233

原创 161022

1607—2林浩东总结《2016年10月22日》【连续22天总结】标题：new和delete的用法关键词：new和delete内容A a)使用new来分配内存 90% b)使用delete来释放内存 90%B 今天学习了如何使用new和delete来分配合适的内存。new，即动态内存是为了解决内存需求不符合实际的问题，使用new来分配内存可以

2016-10-22 22:27:10 291

原创 161021

1607—2林浩东总结《2016年10月21日》【连续21天总结】标题：第四章复习题关键词：习题内容A a)第四章课后题 80%B 第四章的学习接近尾声，为了检测一下自己的学习成果，做了一下后面的练习题。其中主要是关于数组和指针的一些运用。基本的有声明各种类型的数组，需要注意的是声明数组时元素个数即为括号中的数字，而声明字符串时括号中的数字为数组元素

2016-10-21 21:18:58 386

原创 161020

1607—2林浩东总结《2016年10月20日》【连续20天总结】标题：声明和初始化指针关键词：指针内容A a)声明和初始化指针 100%B 昨天学习了指针一些表层的知识，今天进一步学习了关于指针的一些操作，也就是声明和初始化指针。第一个是声明指针，由于指针是指向一个变量的，所以一个指针的声明应包括变量的类型，原来我认为指针一旦声明就和某个变量相关，

2016-10-20 18:18:56 215

原创 161019

1607—2林浩东总结《2016年10月19日》【连续19天总结】标题：初次接触指针关键词：指针基础内容A a)关于指针的基本知识 70%B 学习了这么久终于到了c++里面最重要的一部分——指针。指针是一个特殊的变量，它里面存储的数值被解释成为内存里的一个地址。要搞清一个指针需要搞清指针的四方面的内容：指针的类型，指针所指向的类型，指针的值或者叫指针

2016-10-19 20:46:27 194

原创 161018

1607—2林浩东总结《2016年10月16日》【连续16天总结】标题：枚举关键词：枚举内容A a)关于枚举的一些基本知识B 今天学习了枚举，也是一种数据类型。一个枚举是一个类型，可以保存一组由用户刻画的值。定义之类，枚举的使用很像一个整数类型。它可以同时定义多个值，在量较多时用起来可能比const要简单些。例如：enum some_big_cit

2016-10-18 17:43:27 181

原创 161017

1607—2林浩东总结《2016年10月17日》【连续17天总结】标题：在编程中复习关键词：复习内容A a)编程复习B今天同昨天一样，没有学习新内容，而是将原来学过的知识用于实践，也算是一种复习吧。学了这么多关于字符串表示的定义，感觉其作用都差不多，只不过是有的用起来简单些罢了，从今天的编程来看，这几天学的东西确实有点鸡肋，既学了char字符串又学了string，然

2016-10-18 17:12:34 232

原创 161016回顾与复习

1607—2林浩东总结《2016年10月16日》【连续16天总结】标题：关于第四章的复习关键词：复习内容A a)第四章复习B 因为军训，这周学习比较缓慢，尽管如此还是学得不怎么扎实。所以今天不再向下学习，而是回顾一下原来的内容。从本章第一页向后翻，比较重要的知识点如下：1）字符串的定义char dog［8］＝｛’f’,’a’,’t’,’e’,’s’

2016-10-16 17:50:44 191

原创 161015

1607—2林浩东总结《2016年10月15日》【连续15天总结】标题：在程序中使用结构关键词：结构的应用内容A a)结构的基本运用 70%B 昨天学习了结构的基本定义，今天则继续看了结构的应用。话不多说直接看下面的小程序：#includestruct lin{ char name[20]; float volume;

2016-10-15 21:40:02 197

原创 161014

1607—2林浩东总结《2016年10月14日》【连续14天总结】标题：结构简介关键词：结构定义内容A a)定义结构 70% b)声明结构变量 80%B 今天跟随书上的进度引入了结构简介，结构使用户定义的类型，而结构声明定义了这种类型的数据属性。定义一个结构时，应包括新类型的名称，关键字。如：struct lin{char n

2016-10-14 18:08:22 176

原创 161013

1607—2林浩东总结《2016年10月13日》【连续13天总结】标题：string类 I/O关键词：string类内容A a)string对象的输入 80%B 今天看到了string类 I/O这节内容比较少，书上也只是寥寥数语概括，本节内容的一个重点便是将一行读入到string 对象中，其代码为getline(cin,star);这不同于数组的输入方

2016-10-13 17:59:45 193

原创 101013

1607—2林浩东总结《2016年10月13日》【连续13天总结】标题：string类 I/O关键词：string类内容A a)string对象的输入 80%B 今天看到了string类 I/O这节内容比较少，书上也只是寥寥数语概括，本节内容的一个重点便是将一行读入到string 对象中，其代码为getline(cin,star);这不同于数组的输入方

2016-10-13 17:58:49 183

原创 161012

1607—2林浩东总结《2016年10月12日》【连续12天总结】标题：string类的一些操作关键词：string类的一些操作内容A a)string类的一些函数 70%B 接着昨天的内容，今天看到了string类的其他操作和string类 I/O。从中学习了函数strcpy()和strcat()，这两个函数均由头文件提供。可以使用strcpy(

2016-10-12 18:08:04 320

原创 161011

1607—2林浩东总结《2016年10月11日》【连续11天总结】标题：string类简介关键词：string类的特性内容A a)string对象的初始化 90% b)string对象的赋值，拼接 85%B 和昨天一样，也是下午军训结束后来写总结。接着昨天的内容，今天学习了关于string类的一些知识。基于原来的字符串的知识，string

2016-10-11 17:49:42 234

原创 161010

1607—2林浩东总结《2016年10月10日》【连续10天总结】标题：字符串的输入关键词：输入与拼接内容A a)字符串输入 80％ b)面向行的输入 90%B 今天是军训第一天，真TM累啊，更重要的是占用了我宝贵的学习时间。今天从早晨开始基本就没怎么看书，直到下午五点半才开始写今天的总结。今天主要看了字符串的输入和getline（）的用

2016-10-10 18:03:57 271

原创 161009

1607—2林浩东总结《2016年10月9日》【连续9天总结】标题：字符串关键词：C-风格字符串内容A a)字符串的定义 90% b)拼接字符串常量 80%B 接着昨天的内容又往下看了一节，第二节标题是字符串。字符串属于char数组，两者最大的不同就是字符串含有空字符，即［’\0’］。例如char dog［8］＝｛’f’,’a’,’t’,

2016-10-09 18:15:28 196

原创 161008数组的创建与使用

1607—2林浩东总结《2016年10月8日》【连续8天总结】标题：创建和使用数组关键词：数组内容A a)创建和使用简单的数组 90%B 今天浏览了书上的第四章，第一节便是数组。数组是一种数据格式，可以存储多个同类型的值。创建数组时，要对数组进行声明，声明语句包括了元素值得类型，数组名，元素数。例如short months［12］；12表示该

2016-10-08 17:47:09 233

原创 161007

1607—2林浩东总结《2016年10月7日》【连续7天总结】标题：处理数据关键词：常量的定义和数据类型的回顾内容A a)const的用法 80% b)字符型数据 80%B 今天看了书上处理数据一章，主要是对于各个数据类型的解释。由于原来对数据类型看得也比较多了，所以此章一天时间就完结了。看书的过程中印象比较深的就是const常量的定义和

2016-10-07 18:37:56 212

原创 161006用户定义的函数

1607—2林浩东总结《2016年10月6日》【连续6天总结】标题：用户定义的函数关键词：函数定义内容A a)用户定义的有返回值的函数 80% b)用户定义的无返回值的函数 80%B 今天学习了用户定义函数，用户定义的函数主要有两类，一类是用户定义的有返回值的函数，另一类是用户定义的无返回值的函数。函数定义的一般格式为（）。学习了定义的

2016-10-06 10:53:58 311

原创 161005

1607—2林浩东总结《2016年10月5日》【连续5天总结】标题：切入《C++ Primer Plus》关键词：新的开始内容A 预览《C++ Primer Plus》一书第一二章B 看了几天视频觉得很不方便，虽然视频上的授课老师讲的很清楚，但还是不习惯这种授课方式，最终还是买了本书。看了这本书的前几节讲的也都是原来视频上讲过的，但我还是仔细看了

2016-10-05 17:58:48 233

原创 161004复习与回顾

1607—2林浩东总结《2016年10月4日》【连续4天总结】标题：回顾第二周关键词：复习回顾内容A a)对第二周课程的回顾 99％B 感觉这两天视频上讲的东西太多，所以今天没有再看新课程，而是将原来看的视频又翻了一下，顺便自己写点小程序自娱自乐。略略看过来前两周还真有些朦胧的东西，比如位运算。知道了有这么一个东西，然而却不知道这是用来干什么

2016-10-04 15:41:54 279 1

原创繁琐的数据类型和转义字符

1607—2林浩东总结《2016年10月3日》【连续3天总结】标题：繁琐的数据类型和转义字符关键词：数据类型，转义字符内容A a）数据类型 80% b）常量和变量 85％ c）转义字符 70%B今天主要是看了视频，第二周课程前两节。主要讲了些数据类型，好像还有转义字符什么的吧。感觉内容比较繁杂，包括了各种数据所占的字节数，我倒也是记

2016-10-03 16:48:46 428 1

原创 161002计算式和循环体

1607—2林浩东总结《2016年10月2日》【连续2天总结】标题：基本的数学计算和循环体的使用关键词：数学公式，while内容：A a）基本的数学计算 100％ b）while循环体的使用 80%B今天看完了慕课网上第一章,对C++也有了一个更深入的了解。今天学习的主要内容是基本的数学计算，昨天学了基本的输入和输出，今天则尝试着用所学的

2016-10-02 17:25:37 358 2

原创 161001初识C++

1607-2林浩东总结《2016年10月1日》【连续1天总结】标题：切入C++关键词：C++和C的大同小异A 1）了解C++程序的基本结构 100% 2）了解C++中基本的输入和输出语句 100%B 今天是我第一天接触C++语言。说起计算机语言，我是从C语言入门的，中途转入C++。本以为C++会比C难很多，其实也还可以，在原来的基础下去理解C

2016-10-01 16:37:19 315 1

空空如也

空空如也