新教育杂志新教育杂志社新教育编辑部2023年第17期目录

卷首语
    推进教育数字化

 

 

    1
视野_热点思考
    “五育并举”视阈下构建家校共同体班级管理策略研究

    杨淑萍; 4-6
    以“双减”的视角，精心设计小学数学作业

    田春花; 7-8
    新课改背景下提高小学体育课教学策略研究

    马立山; 9-11
视野_专题研究《新教育》投稿：cn7kantougao@163.com
    语文革命文化教育与核心素养培养的教学实践

    黄祎林; 12-14
    核心素养指向下学业水平测评的思考与实践

    游金声;许巧蓉; 15-17
    素养为本 联动阅读 学练结合——部编教材阅读教学新样态

    郑宝珠; 18-20
    核心素养导向下数学作业创意设计策略

    梁潇月; 21-22
    基于学科素养的小学音乐作业设计策略

    赵冬连; 23-24
视野_思政课创新研究
    跨学科知识在道德与法治教学中的应用

    黄玲贞; 25-27
    课程思政视域下体育教学开展规则教育的研究

    张建宏; 28-30
探索_课程建设
    高中化学分层教学模式的有效实施策略

    李元华; 31-33
    浅谈高中阶段鲁迅作品专题教学设计的三个基本原则

    兰志军;张文钧; 34-36
    七年级语文下册大单元阅读教学的作业设计与实施研究

    任依群; 37-39
    在小学低年级语文识字教学中融入中华传统文化实践探究——以汉字故事为载体

    孙傲;王越; 40-42
探索_学科亮点
    激趣 品味 得法——小古文教学三策略

    黄英香; 43-45
    基于具身认知的数学“体悟式”教学研究

    杨强; 46-48
    多点整合：构建语文习作学习任务群

    韦文芝; 49-51
    浅谈高中地理教学中的情境设置——以生态脆弱区的综合治理为例

    邱旭; 52-53
探索_课堂前沿
    基于新课标的小学数学课堂教学研究

    夏真希; 54-56
    初中数学“教学评一致性”课堂教学策略探析

    陈实; 57-58
    快乐教学在低年级排球双手垫球中的应用

    徐延传; 59-61
    信息技术背景下美术融合教学的研究

    魏娜; 62-64
    理解性教学：让学生物理学习深度发生

    黄萧; 65-66
    校本教材在农村小学作文教学中的指导运用

    张霞; 67-69
探索_教海新探
    七年级生物实验教学策略的创新研究

    范龙华; 70-72
    在小学语文教学中渗透德育的思考

    雷彩霞; 73-75
    基于问题导向的小学数学教学策略应对

    吴成荣; 76-78
    小学音乐合唱活动组织策略探微

    郑燕玲; 79-81
    高中生物实验教学的生活化途径分析

    董守雷; 82-83
    地理实践力：彰显地理学科教育价值

    鲁双双; 84-85
    基于读写整合的初中英语阅读实践探析

    杨志军; 86-87
方略_学前教育
    现代学前教育理念在学前教育教学设计中的实践分析

    周德孜; 88-90
    幼儿学前教育教学中常见问题和对策探析

    李娜; 91-92+117
    “双向衔接”视角下幼小衔接工作的问题与对策

    罗婷婷; 93-95
    幼儿园开展红色文化教育的创新探索

    暨翔; 96-98
    如何做好幼儿园的幼小衔接教学工作

    杨雅婷; 99-101
方略_职教天地
    中职电子技术基础教学中的几点体会

    白鹤; 102-104
    中职艺术设计三大构成教学的应用与创新

    钱怡; 105-107
    STEAM教育理念下如何提高中职数学教学质量

    奚彩健; 108-110
方略_教育博客
    认知发展理论下开展合唱教学的探究

    王铄; 111-112
    初中体育教学中体能训练策略探究

    蔡炳伟; 113-114
    文化渗透：构建小学德育管理新起点

    徐丽檬; 115-116
    基于学生实验教学评价的几点思考

    陈保天;韦馨; 117-118
    项目式学习在综合实践教学中的应用研究

    居毅; 119-120