《网页设计与制作》的编写过程1

前言

《网页设计与制作》这本书的工作流程，从编写到出版的大概的过程。有些细节写不到，因为不是我负责的。

每次都有有小幅度的更新。如果工作卡住了，那就没有更新了。只要有进度，都会尽可能的更新的。

编写

完成

校对

完成

老师意见

重新写内容

老师重新给了稿件内容。每章内容都有修改。现在这个稿件的内容，大部分是老师写的。不是我们纯自研发的了。之前自研发的内容保留了20%左右。

核红

完成。

寄社

初审驳回

初审的意见是步骤简单，要求增加步骤。

修改

修改完成

王催过

宁催过

姚催过

排版

初排效果被否定

8月19日初排，当时发行没有意见。

国庆节之后，组长说这个没有思政课堂，没有素养目标，没有思维导图，习题不应该用二维码，二维码资源要放在社里面的平台。

初排效果被否定。

样章反复修改

初排效果被否定后，多次修改样章，让多方意见满意。修改了四次样章。照排不胜其烦，认为编辑不能一次修改完成，导致照排工作量增加。

版式一致问题

公司之前没有规定计算机的书要版式一致。排版出样张之后，组长要求我们组的版式一致。在版式一致的过程中出现一些问题。

第一，一组和三组都有计算机的书，但是相互间不沟通。版式肯定不一致。

第二，我和蔺在统一版式的过程中遇到很多问题。因为我们的两本书是两个照排做的。两个照排之间不沟通。蔺的照排是刘老师，我的照排是张老师。刘老师排后将改动告诉蔺，蔺再告诉我，我再告诉张老师。每次调整一个小问题，发现一个小问题，要传输一轮。很麻烦。

第三，并没有固定的版式。计算机类的书也有很大的区别。统一起来很困难。比如网页和网站开发，是软件类。信息技术基础是通用类，计算机组长与维护是硬件类的。小栏目不容易统一。小栏目不统一，排版的效果也不一样。然后又要统一，改一处地方，全书都要改，每个编辑都不愿意增加工作量。为什么要按照他的改？为什么不按照我的改？为什么不以我的版式为模板的呢？

版式统一需要各组长、各编辑、各照排之间齐心合作才能完成，并不是一个组长说版式统一，其他人就能跟着做的。

最终我和蔺的版式大体上是一致的，商量沟通了多次才打到的效果。部分小栏目不一致，不适合再一致。

核红

寄社