基于不注意视盲的研究

【作者： 鞠楷霖   黄南铃   邓则标   闫跃伟   杨宁】

前言：该研究由小组合作完成。黄南铃同学构建模型，设计、拍摄实验；鞠楷霖同学查阅文献，总结实验，形成该研究的书面总结；邓则标，闫跃伟，杨宁三人发视频采集数据。

衷心感谢武艳铃学姐的论文指导！！

摘要：当人们处理一个相对复杂的任务时，因为注意的转移，而没有知觉到背景中出现的醒目的意外刺激；或者同时经历多种事物，只注意到了其中一部分，而忽视其他事物。这种现象称为不注意视盲现象。研究采用动态双色灯范式，考察注意和刺激对不注意视盲的影响。本文初步探讨了不注意视盲的现象、形成原因、危害及防范措施。

关键词：不注意视盲 注意力分布

1、引言

我们往往有这样的感觉，在十分清醒认真观察周围的过程中，以为一切都在掌握中，殊不知很多事物已经变化很大了，却熟视无睹，这便是不注意视盲。

1.1 不注意视盲现象

在生活中会碰到很多接下来的情景，在校园中行走，你经过了一个有公告的公告牌，然而你却不知道公告是什么内容，甚至不知道刚才经过了一个公告牌。亦或者你初到学校食堂，有很多窗口，但你却只能记起你打饭窗口的样子。这些“视而不见”例子在我们生活中比比皆是，心理学家将此类现象称为不注意视盲。

  美国心理学家丹·西蒙斯（Dan Simons）和克里斯托弗·沙布里斯（Christopher Chabris）给学生观看一段录像的实验。录像中共有6个人分成两队，分别穿白色和黑色的T恤衫，两队各拿一个篮球运球和传球。学生的任务是要给白队的传球次数计数。当学生们报告完结果以后，他们问学生在看录像的过程中有没有发现什么异常情况，46%的学生报告说一切正常。

  其实在录像开始后不久，就有一位扮作黑猩猩的人上台，穿过全场，甚至还在画面中心停留了5秒钟，并用双手拍胸。重放录像时，那些报告“一切正常”的学生们都为自己的视而不见而惊奇不已，有的甚至责怪实验人员另外准备了第二段录像来骗他们。

1.2产生原因

注意力最常使用的两个路径，一是由下而上，二是由上而下。由下而上的路径定义为感觉讯息处理历程，完全不费力且不需经过思考。我们的大脑在处理用眼睛看到的瞬间的信息由上而下的控制时，是由前额叶介入，经由意识、缜密思索后加以处理，将它保存在后顶叶皮质里，但是后顶叶皮质的大小有限，不能将全部的画面都储存，所以，它将一些重要部分记下，却忽视了其它部分，因此，只要重要部分不变（其它部分任意变化），就会对于一些看到的变化“视而不见”。

1.3 研究模型及范式

1.3.1 前台服务模型（换人）

  在该模型中，只有一人在服务顾客，在场景服务台里，藏有一个人，这两个人的服饰相同，其他方面都有差别。当顾客来到服务场景，在服务过程中，以某种借口转移顾客的注意力并换人。

1.3.2 十字模型（增加意外刺激）

  屏幕中央呈现“十字图形”，被试者任务判断十字图形的两臂哪一条更长。在开始的若干次试次，没有其他意外刺激出现。在关键试次时加入意外刺激。试次结束后询问被试者是否观察到意外刺激并统计比例。之后改变意外刺激的颜色、方向、运动情况。当十字出现在屏幕边缘，意外刺激出现在中央时，发生的不注意视盲比例最高。

1.3.1和1.1是动态范式，与现实生活十分贴近，接近真实的情景；1.3.3是静态范式，对实验条件的控制十分严格，可以很好地控制变量，研究更具严谨性。

2、设计实验

2.1 实验思想

  光环境下，在面包板上放置多个LED灯，使用arduino编程实现在面包板上随机点亮1-2个红LED灯，同时编程实现在点亮红LED灯时，有1/4的概率点亮一个绿LED灯，在绿LED灯上加电阻，使其亮度比红LED灯弱。让实验者数出红灯亮了多少次。在暗环境上重复上述操作，并让实验者再次数出红灯亮的次数。

  实验者在有数红灯次数的任务下，注意力集中在红灯上，有可能会出现忽略绿灯亮，从而出现不注意视盲现象。

  本实验还可粗略反映与不注意视盲现象有关的因素。比如将红绿灯换成红黄灯，研究灯光颜色对比度对不注意视盲现象的影响；在光环境，暗环境下实验，研究外界环境对不注意视盲现象的影响；改变红绿灯距离，研究距离对不注意视盲现象的影响等。

2.2 初次实验过程

  将上述过程拍成视频，让三个舍友作为实验者，三个舍友都没有了解过不注意视盲，结果是三个舍友在光环境下都没注意到绿灯，在暗环境下有俩人注意到了绿灯，在给三个舍友介绍完不注意视盲后，再次实验，结果是三个舍友都注意到了绿灯亮了，但是数红灯亮的次数不准确。

2.3 实验结果与分析

  经过收集得到的38份测试者数据，在明亮条件下，大多数人能正确数出正确的红灯亮灯次数，没有观察到绿灯亮灯，只有少部分20%的人观察到灯亮。在黑暗条件下，80%的人观察到了绿灯灯亮。

  该实验测试人员中有两名做过类似的调查研究，所以第一次能很肯定的说出绿灯亮和亮灯次数。黑暗时观察到绿灯的比例明显大于明亮时的比例。原因有二：一是黑暗中更容易观察到绿色，二是经过明亮时的观看对过程有了大致的了解，再黑暗时有更多的精力观察其他事物。

3、不注意视盲影响因素

  注意力分配是影响不注意视盲的关键因素。

3.1.1 稳定性

注意的稳定性是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。

3.1.2 广度

注意的广度就是注意的范围，是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的因素主要有两个，一是知觉对象的特点，二是个人知觉活动的任务和知识经验。

3.1.3 分配

注意的分配是指同一时间内把注意指向于不同的对象。注意的分配对人的实践活动是必要的，也是可能的。

3.1.4 转移

注意的转移是指注意的中心根据新的任务，主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。

3.2不注意视盲危害

大脑注意力分散，使自己观察不全其他事物，也使自己目前主要关注的事情效率降低。

3.3 研究不注意视盲意义

提升人们的观察力，深入注意和意识探索领域，有助于人们理解个体与外界交往过程，减少各种危害的发生，在处理复杂情景时能有效控制注意力分配，更高效完成情景任务。

4、总结

  我们看到的世界并不是全面的，只是自己眼中的世界，每个人的理解都具有局限性。在一个方面越专注在别的方面就越盲视，这就要求我们多与他人交流，领略他们的世界。在如今这个日益进步的交互性世界中，每个人的精力都是有限的，我们需要具有利用各种先进的科技获取前人的先进知识化为我们所用的能力，学会分享，打破国家、种族、年龄的壁垒，实现真正意义上的知识共享，最大程度上消除盲视的影响。

道可道，非常道；名可名，非常名

A thing is a thing；not what is said of that thing

据北京天文馆高级工程师寇文介绍，11月10日22时可以看到“土星合月”的天象，接近上弦月的月亮运行到土星下方，相距仅约5度。11月11日，将出现土星和木星“双星伴月”，当天傍晚在夜空的西南方向，可以看到月亮的右侧是呈淡黄色的土星，左侧则是呈白色的木星。通常情况下，木星是排在月球、金星之后夜空中第三明亮的自然天体，也是太阳系中体积最大的行星。此时土星、木星和月亮共同出现在初冬晴朗的天宇上，在摩羯座中相依相偎，观赏效果非常好。

双星伴月