2022数学建模E题–小批量物料的生产安排

E 题——小批量物料的生产安排

思路:主要是产量和需求预测,以及生产任务调度

  • 第一题问题思路与结果:

某电子产品制造企业面临以下问题: 在多品种小批量的物料生产中,事先无法知道物料的实际需求量。企业希望运用数学方法, 分析已有的历史数据,建立数学模型,帮助企业合理地安排物料生产。

请对历史数据进行分析,选择 6 种应当重点关注的物料(可从物料需求出现的频数、数量、趋势和销售单价等方面考虑),建立物料需求的周预测模型,并利用历史数据对预测模型进行评价。

根据数据频率进行粗选,根据价格总量进行精选,最终选择了下面6个原料进行分析

采用LSTM网络配合预处理进行预测

  • 第二题问题思路与结果:

如果按照物料需求量的预测值来安排生产,可能会产生较大的库存,或者出现较多的缺货,给企业带来经济和信誉方面的损失。企业希望从需求量的预测值、需求特征、库存量和缺货量等方面综合考虑,以便更合理地安排生产。请提供一种制定生产计划的方法,从第 101 周(见附录(1)) 开始,在每周初,制定本周的物料生产计划,安排生产,直至第 177 周为止,使得平均服务水平不低于 85%。这里假设:本周计划生产的物料,只能在下周及以后使用。为便于统一计算结果,进一步假设第 100 周末的库存量和缺货量均为零,第 100 周的生产计划数恰好等于第 101 周的实际需求数。

根据库存情况进行调度安排

资料获取:2022数学建模E题–小批量物料的生产安排 – 小小程序网

数学建模E小批量物料生产安排》是2022年全国大学生数学建模竞赛的一道目。这道目的主要目标是通过建立数学模型,确定小批量物料生产顺序和数量,以最大化产量并满足生产时间要求。 解决这个问的关键在于建立时序预测模型,以便对未来的需求进行预测。通过分析历史数据和销售单价,可以确定物料的需求趋势,并作出相应的生产安排。具体步骤如下: 1. 数据准备:收集和整理与物料生产相关的历史数据,包括生产数量、销售量、销售单价等。这些数据可以用来分析物料的需求趋势。 2. 趋势分析:利用统计方法和数据分析技术,对历史数据进行趋势分析,找出物料需求的规律和趋势。可以采用回归分析、时间序列分析等方法来建立时序预测模型。 3. 模型建立:根据趋势分析的结果,建立适合的时序预测模型。可以使用ARIMA模型、指数平滑模型等常见的时序预测方法。 4. 预测和优化:利用建立的时序预测模型,对未来一段时间内的物料需求进行预测。根据预测结果,制定合理的生产安排,以最大化产量并满足生产时间要求。 5. 模型评估:对建立的时序预测模型进行评估,检验其预测准确性和稳定性。可以使用均方根误差(RMSE)等指标来评估模型的性能。 通过以上步骤,可以建立数学模型并进行数值计算,确定小批量物料生产安排,满足生产需求并提高生产效率。
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