C语言——选择和循环结构练习(1)

本文通过五个实例详细介绍了C语言中选择和循环结构的运用,包括打印闰年、3的倍数、最大公约数和最小公倍数计算、数列求和以及9*9乘法口诀表的实现,旨在提升编程技能。
摘要由CSDN通过智能技术生成

目录

1.打印1000-2000之间的闰年

(1)最初版本:

 (2)优化版本:

 (3)最终优化版本:

2.打印1 - 100之间所有3的倍数的数字

3.求两个数的最大公约数和最小公倍数

1)最大公约数:辗转相除法

2)最小公倍数

4.计算1 / 1 - 1 / 2 + 1 / 3 - 1 / 4 + 1 / 5 …… + 1 / 99 - 1 / 100 的值,打印出结果

5.在屏幕上输出9*9乘法口诀表


1.打印1000-2000之间的闰年

(1)最初版本:

#include <stdio.h>
int main()
{
      int year = 0;
      for (year = 1000; year <= 2000; year++)
      {
             //判断year是否为闰年
             if (year % 4 == 0)  // 如果year能够被4整除,year可能为闰年
             {
                    if (year % 100 != 0) // 如果year不能内100整除,则一定是闰年
                     {
                            printf("%d ", year);
                     }
            }
             if (year % 400 == 0)  // 每400年再润一次
             {
                     printf("%d ", year);
             }
      }


     return 0;
}

 (2)优化版本:

省去很多条件判断,把所有条件放在一个if语句里面,可以使代码更容易读懂,降低代码的复杂度

#include<stdio.h>
int main()
{
        int year = 0;
        for (year = 1000; year <= 2000; year++)
        {
               if (((year % 4 == 0) && (year % 100 != 0)) || (year % 400 == 0))
               {
                       printf("%d ", year);
               }
        }
        return 0;
}

 (3)最终优化版本:

在上一个版本上面进行计算量的优化,

//year+=4进一步减少计算,优化,此时条件里面也可以省略year % 4 == 0

//打印闰年
// 1000-2000之间的闰年
//能被4整除,不能被100整除
//能被400整除

#include&
1. 请写1个支付宝接龙红包程序. 随机产生1-100的随机数,作为红包金额. 让用户不断的去猜,直到猜正确为止.最后发给用户的红包金额是 红包金额/猜得次数. 2. 循环录入5个人的年龄并计算平均年龄,如果录入的数据出现负数或大于100的数,立即停止输入并报错. 3. 实现要求用户一直输入QQ号码和密码,只要不是123456、888888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功. 4. 1-100之间不能够被7整除的数的和. 5. 求1-200之间的所有的整数的累加和 6. 求1-100之间6的倍数的个数 7. 输入班级人数,然后依次输入学员成绩,计算班级学员的平均成绩和总成绩 8. 2006年培养学员80000人,每年增长25%,请问按此增长速度,到哪一年培训学员人数将达到20万人?*** 9. 从键盘输入10个数,求出最大数 10. 1000~ 5000之间有多少整数,其各位数字之和为5,分别是哪些数(例如整数2003的各位数字之和为 2+0+0+3 ,等于5)), 并统计满足条件的整数有多少个。 11. 求1-100中 是7的倍数 的数值之和 12. 求1-1000之间的所有的奇数之和 13.猜数字游戏. 随机产生1个1-100之间的数 让用户猜 当用户输入的数比产生的随机数大 就输出 猜大了 并让用户继续输入新的数.。 当用户输入的比产生的随机数小的时候 就输出 猜小了 并且继续猜 当用户刚好输入的就是这个随机数的时候 提示成功 并显示用户猜了多少次. 14. 老师问学生,这道题你会做了吗? 如果学生答"会了(y)",则可以放学. 如果学生不会做(n),则老师再讲一遍,再问学生是否会做了......直到学生会为止,才可以放学. 直到学生会或老师给他讲了10遍还不会,都要放学 15. 写1个程序. 随机的产生1个2位数的加法运算.让用户输入这个运算的结果 然后判断这个结果是否正确. 来10次. 每个人默认有10分. 产生10个加法运算.操作数的范围在0-100之间. 每产生1个加法运算 就让用户输入结果.判断是否正确. 当回答正确的时候就为用户加1分. 错误的时候就扣1分. 当10道题目回答完毕之后 就显示用户得的分数. ***
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