图灵机与计算机科学

图灵机

阿兰·麦席森·图灵AlanMathisonTuring,6月23日生于英国伦敦.是英国著名的数学家和逻辑学家,被称为计算机科学之父、人工智能之父,是计算机逻辑的奠基者,提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念.人们为纪念其在计算机领域的卓越贡献而设立“图灵奖”.1937年,阿兰·麦席森·图灵发表的一篇文章“可计算性与λ可定义性”拓广了丘奇(Church)提出的“丘奇论点”,形成“丘奇-图灵论点”,对计算理论的严格化,对计算机科学的形成和发展都具有奠基性的意义,1939年秋,图灵参与了世界上最早的电子计算机的研制工作.人们认为,通用计算机的概念就是阿兰·麦席森·图灵提出来的．在1947年,图灵提出自动程序设计的思想,1950年,他提出关于机器思维的问题,他的论文“计算机和智能”(后改为机器能思考吗?),引起了广泛的注意和深远的影响.在图灵辉煌的一生中提出“图灵机”概念,提出“图灵测试”概念,《论数字计算在决断难题中的应用》,《机器能思考吗?》等对计算机领域具有深远影响力的作品,对计算机的发展作出了卓越的贡献.

图灵的基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过程，他把这样的过程看作下列两种简单的动作:在纸上写上或擦除某个符号;把注意力从纸的一个位置移动到另一个位置;而在每个阶段，人要决定下一步的动作，依赖于 (a) 此人当前所关注的纸上某个位置的符号和(b) 此人当前思维的状态。
为了模拟人的这种运算过程，图灵构造出一台假想的机器，该机器由以下几个部分组成:
1.一条无限长的纸带 TAPE。纸带被划分为一个接一个的小格子，每个格子上包含一个来自有限字母表的符号，字母表中有一个特殊的符号 表示空白。纸带上的格子从左到右依此被编号为 0,1,2,… ，纸带的右端可以无限伸展。
2.一个读写头 HEAD。该读写头可以在纸带上左右移动，它能读出当前所指的格子上的符号，并能改变当前格子上的符号。
3.一套控制规则 TABLE。它根据当前机器所处的状态以及当前读写头所指的格子上的符号来确定读写头下一步的动作，并改变状态寄存器的值，令机器进入一个新的状态。
4.一个状态寄存器。它用来保存图灵机当前所处的状态。图灵机的所有可能状态的数目是有限的，并且有一个特殊的状态，称为停机状态。参见停机问题。
注意这个机器的每一部分都是有限的，但它有一个潜在的无限长的纸带，因此这种机器只是一个理想的设备。图灵认为这样的一台机器就能模拟人类所能进行的任何计算过程。

计算机科学

1.计算机科学学科的工作流程方式 
首先对现实世界中被研究的对象进行抽象，建立必要地基本概念。然后通过数学工具、方法对其进行基础和应用基础研究，研究概念的基本性质、概念与概念之间的关系，揭示对象发展冯•诺依曼变化的内在=规律，为实验设计和工程设计的实现提供方法和技术思想。最后展开实验、工程设计与实现工作。这就是计算机学科的基本工作流程方式。
2.计算机科学学科的核心概念 
认知学科最终是通过概念来实现的，掌握和应用学科中具有方法论性质的核心概念对于从事计算机专业工作时非常必要的。是否具有深入理解和正确拓展核心概念的能力，是衡量计算机科学家和工程师是否成熟的标志之一。
3.计算机科学学科的形态 
所谓学科形态是指从事该学科领域工作的文化方式。计算机学科的3种主要学科形态分别为抽象、理论和设计。它们是计算机学科认识领域中最基本的3个概念，反映了人们的认识从感性认识（抽象）到理性认识（理论），再由理性认识(理论)回到实践（设计）中来的科学思维方法。具体有：抽象形态、理论形态、涉及形态等。理论是数学的根本，抽象是自然科学的根本，设计是工程的根本。