Zzehao的博客

Python学生信息管理系统 （菜单界面、txt保存文件）目录Python学生信息管理系统 （菜单界面、txt保存文件）系统设计目的功能要求代码总体框架关键代码效果展示系统设计目的利用Python编程语言编写一个学生信息管理系统，每个学生应该包含如下信息：学号、姓名、性别、年龄、班级以及班级排名等。可以任意添加学生，删除学生，编辑学生信息，根据学号或年龄对学生信息进行排序，并且具有保存和读入学生信息的功能以及根据年龄段统计学生人数情况。功能要求1.学生信息录入

超市进销存管理系统（C#+SQL Server实现）窗体应用、数据库应用，设计模式期末大作业纷涌而来，长时间没有更新博客，更新一个SQL server的大作业，使用C#实现超市进销存管理系统，对数据库进行概念设计、逻辑设计、物理设计以及实现，确定需求目标，画出程序结构图，写出数据字典以及数据流程图，分析各实体集的属性及其之间的关系，本数据库系统一共包含十三张表，...

线性结构的两种常见应用之一 栈 定义 一种可以实现“先进后出”的存储结构 栈类似于箱子 分类 静态栈 动态栈 算法 出栈 入栈 应用 函数调用 中断 表达式求值 内存分配 缓存处理 迷宫//栈#include<stdio.h>#incl...

一、创建教师类(Teacher.java)，具体要求:1.包含属性:姓名，性别，课程，联系方式2.构造方法给成员变量赋初值3.每个成员变量应有setter和getter方法 4.用重载toString()方法，返回教师信息二、创建教师测试类(TestTeacher.java)， 要求在控制台输入3位教师的联系方式，再输出3位教师的个人信息(其中包括考生的个人信息) 1.创建3个教师对象2.从键盘输入3个教师的联系方式3.在控制台输出3个教师的信息三、创建...

The problem is to write a program that grades multiple-choice tests. Suppose there are eight students and ten questions, and the answers are stored in a two-dimensional array. Each row records a student’s answers to the questions, as shown in the following

1.从键盘输入整数x，判断它是否是集合a,b,c的元素，若是分别输出1，2，3，若都不是输出4，要求集合a从键盘输入，请补充程序2.创建由Monday~Sunday（代表星期一到星球天）的7个值组成的字典，输出键列表，值列表以及键值列表。3.从键盘输入若干个数据建立一个字典，然后读取其键和值，并分别存入两个列表中。4.输入全班30名学生的姓名和成绩，输出其中最高分和最低分，并求全班同学的平均分。要求利用字典实现。5.随机生成10个[0,10]范围的整数，分别组成集合A和集合B

1.从键盘输入5组数，每组有6个数，求出每组中的元素绝对值之和的最大者和最小者，请补充程序 2.利用公式计算： 3.求数列前20项之和 4.求满足如下条件的3位数，它除以9的商等于它各位数字的平方和。例如224，它除以9的商为24，而2²+2²+4²=24。 ...

前面一直在看书本以及视频学习，课程上跟着老师也写一些练习代码，但是没有总结所以知识，于是写了一个图书管理系统，也练习一下数据库的知识。图书管理系统需求：在图书管理系统中，要为每个借阅者建立一个帐户，并给借阅者发放借阅卡，帐户中存储借阅者的个人信息、借阅者信息以及预定信息。持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书刊并取消预定。在借阅书刊时，需要输入所借阅的书刊名、书刊的ISBN/ISSN[2]号，然后输入借阅者的图书卡号和借阅者名，完成提交所填表格，系统验证借阅者是否有效(在系统

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day100 并发（十）（线程与Swing：运行耗时的任务、使用Swing工作线程、单一线程规则）...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day099 并发（九）（同步器：信号量、倒计时门栓、障栅、交换器、同步队列）...

1.求下列表达式的值 （1）int(float(′7.34′)%4 （2）1 ≪ 10|10 #左移运算符优先 （3）4/3*pi三次方（4） 2/1−√7???? (其中 i 为虚数单位) 2、已知 x=12，y=10的−5次方，求下列表达式的值. 3.输入自己的出生年，月，日，按下列格式输出自己的出生日期信息输入：1992,12,5 输出：我的出生日期是 1992 年 12 月 5 日 ...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day098 并发（八）（执行器：线程池、预定执行、控制任务组、Fork-Join框架、可完成Future）...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day097 并发（七）Callable 与 Future

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day096 并发（六）（线程安全的集合：高效的映射、集和队列、映射条目的原子更新、对并发散列映射的批操作、并发集视图、写数组的拷贝、并行数组算法、较早的线程安全集合）...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day095 并发（五）阻塞队列

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day094 并发（四）（同步（三）：死锁、线程局部变量、锁测试与超时、读/写锁、为什么弃用 stop 和 suspend 方法）...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day093 并发（四）（同步（二）：synchronized 关键字、同步阻塞、监视器概念、Volatile 域、final变量、原子性）...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day092 并发（四）（同步（一）：竞争条件的一个例子、竞争条件详解、锁对象、条件对象）...

使用的教材是java核心技术卷1，我将跟着这本书的章节同时配合视频资源来进行学习基础java知识。day091 并发（三）（线程属性：线程优先级、守护线程、未捕获异常处理器）...