第二次课堂总结

在上次课的学习中,我们主要学习了四个基本的函数操作以及进程的相关问题。

一.函数

1.stat函数用于获取文件的属性

#include <sys/stat.h>
int stat(const char *path, struct stat *buf);

2.access函数用于测试文件是否拥有某种权限

#include <unistd.h>
int access(const char *pathname, int mode);

3.chmod函数用于修改文件的访问权限

#include <sys/stat.h>
int chmod(const char *path, mode_t mode);

4.truncate函数用于修改文件大小,常用于扩展文件,其功能与lseek函数类似

#include <sys/stat.h>
int truncate(const char *path, off_t length);

二.进程创建

1.进程的创建

#include <unistd.h>
pid_t fork(void);

2.fork()函数

test_fork.c
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <unistd.h>
int main(){
	pid_t tempPid;
	tempPid = fork();
	if(tempPid == -1){
		perror("fork error");
	}else if(tempPid > 0){//parent
		printf("parent process, pid = %d, ppid = %d\n", getpid(), getppid());
	}else{//child
		printf("child process, pid = %d, ppid = %d\n", getpid(), getppid());
	}//of if
	printf("......finish......");
	return 0;
}//of main

在该实例中,parent process可以显示出我们想要的结果,但是child process却没有得到我们的预期值,其ppid显示为1,原因是parent process 在完成输出后会被回收掉,所以child process的parent无了,会返回为init的pid值。

3.创建多个进程

int i;
for(i = 0; i < 2; i ++){
	tempPid = fork();
}//of for i

按程序运行的话循环五次,会得到2的五次方个结果,但是我们希望可以得到五次结果,这就会造成干扰,输出了过多的无用信息,因此我们要在每次子进程完成输出之后对其进行回收来确保节约内存,我们进行如下的操作

test_fork2.c
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <unistd.h>
int main(){
	pid_t tempPid;
	int i;
	for(i = 0; i < 2; i ++){
		if((tempPid = fork()) == 0){
			break;
		}//of if
	}//of for i
	if(tempPid == -1){
		perror("fork error");
	}else if(tempPid > 0){//parent
		printf("parent process, pid = %d, ppid = %d\n", getpid(), getppid());
	}else{//child
		printf("I am child process = %d, pid = %d, ppid = %d\n", i + 1, getpid(), getppid());
	}//of if
	printf("......finish......");
	return 0;
}//of main

这样就可以达到我们预期的结果,但需要注意的是子进程的输出并没有一定的顺序性,因为进程的优先级是相同的。终端提示符后面仍然有子进程信息打印,而命令提示符在最后一行的开头闪烁,这是因为Shell进程也是一个进程,和打印输出的优先级相同,都在竞争CPU的使用权。

3.进程的执行顺序:利用sleep函数,暂缓进程执行

test_fork3.c
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <unistd.h>
int main(){
	pid_t tempPid;
	int i;
	for(i = 0; i < 2; i ++){
		if((tempPid = fork()) == 0){
			break;
		}//of if
	}//of for i
	if(tempPid == -1){
		perror("fork error");
	}else if(tempPid > 0){//parent
		sleep(2);
		printf("parent process, pid = %d, ppid = %d\n", getpid(), getppid());
	}else{//child
	 	sleep(i);
		printf("I am child process = %d, pid = %d, ppid = %d\n", i + 1, getpid(), getppid());
	}//of if
	printf("......finish......");
	return 0;
}//of main

在进行sleep操作时parent process的sleep时长多于child process,这样才能确保child的ppid能够输出正确的结果。

总的来说,上节课的主要核心还是对fork()函数的掌握,以及由此理解进程的相关问题,涉及此类问题都会出现两个进程,与我们以往的学习存在一定的差异。

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### 回答1: 北邮linux的第三次上机作业是在系统管理课程中所进行的,主要涵盖了对Linux系统的进程管理、文件系统扩展、定时任务、用户和组管理等方面的学习。 在进程管理方面,我们主要掌握了如何使用ps命令、top命令和kill命令来查看、控制和关闭进程。在文件系统扩展方面,我们学习了如何使用LVM技术来管理硬盘的扩容和分区,以及如何使用fdisk命令来对磁盘进行分区管理。 此外,我们还掌握了如何使用crontab命令来进行定时任务的管理和设置,以及如何使用useradd命令和usermod命令来进行用户和组的管理和权限设置。这些技能对于如今的系统管理者而言是必须的。 在此次实验中,我们通过实际操作,更好地理解了Linux系统管理的机制和原理,掌握了课堂所学的知识点,并且对系统管理者所需要具备的能力进行了深入的思考和探讨。这些都是我们在今后的学习和工作中必不可少的技能。 ### 回答2: 北邮linux第三次上机作业是一项挑战性较高的任务,要求参与者具备一定的软件编程和计算机网络方面的知识。任务主要分为两个部分,第一部分是编写程序,第二部分是进行网络配置。 在编写程序的部分,参与者需要使用C或C++编写一个多线程的程序,并通过文件读取或用户输入来进行数据处理。该任务要求参与者能够熟练运用多线程的编程思想,以及能够对数据进行有效的处理和分析。此外,还要求程序能够稳定运行,并在遇到异常情况时给出正确的提示信息。 在网络配置的部分,参与者需要在Linux系统上配置一个网络服务,并对相应的服务进行测试。该任务要求参与者具备一定的计算机网络知识,能够熟练操作Linux系统,并能够利用相应的工具完成网络配置。此外,还要求参与者能够对配置的服务进行实际测试,并对测试结果进行分析。 总的来说,北邮linux第三次上机作业是一项涉及多个方面的任务,要求参与者具备综合的软件编程和计算机网络能力。完成该任务可以帮助参与者提高自己的技术水平,同时也有助于加强他们的团队沟通和协作能力。 ### 回答3: 北邮Linux第三次上机作业是一项关于Shell编程的实践任务,要求学生通过练习,掌握Shell脚本的基本语法和应用,加深理解Linux操作系统的特性和原理。该次实践作业旨在提高学生的实际操作能力,培养学生的团队精神和创新意识。 该作业的主要任务是实现一个小型的Shell应用程序,包括输入输出和文件操作、字符串操作和文件查找等多个功能。学生需要根据题目要求设计功能模块,编写Shell脚本程序,并进行测试和调试。实践过程中,要注意代码规范性和运行效率,以及对实验结果的记录和总结。 通过这次实践作业,学生可以更加深入地理解Shell编程语言,掌握Linux操作系统的基本操作和应用技巧,提高自己的逻辑思维和编程水平。同时,通过团队协作和分享经验,可以加强学生的交流和合作意识,培养创意和创业精神。 总之,北邮Linux第三次上机作业是一项富有挑战和创新性的实践任务,可以为学生打下深厚的理论和实践基础,提高学生的实际操作能力,激励学生的创新和创业精神,为未来的职业生涯做好充分准备。
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