note01-计算机网络

1.基础概述

  三网: 电信网络、有线电视网络、计算机网络(连通&共享)

  终端->z本地ISP->x地区IXP->y主干ISP

  通信方式: C/S 、P2P(即是client也是server 可共享彼此的资源)

  交互类型:

    电路交互(N个电话需N(N-1)/2条专用物理连接线路 建链->比特流传输由源至终->释放)

    报文交换(完整报文到达相邻节点B 存储并查表转发下一节点C)

    分组交互(报文的单个p1分组到达相邻节点B  存储并转发下一节点C  p2并可到达相邻节点B)

  性能指标:

    速率(单位时间内传输的数字信号比特数据量 b/s)

    带宽(通信线路允许模拟信号的频带宽度 越大速率越快)

    吞吐量(单位时间内通过某个网络、信道、接口的数据量)

    时延(发送b/(b/s)、传播m/(m/s)、处理、排队延时)

    时延带宽(传播延时*带宽 表示第一个比特到达终点时 链路上已经发送的比特量)

    往返时间RTT(自发送数据开始到终点确认收到并发送确认 这段时间)

    利用率(d/(1-u)网络空闲时延除以1-利用率)

  体系结构OSI七层与TCP/IP四层:

    TCP/IP四层体系结构:

      应用层协议(http\smtp\ftp..etc)定义了应用进程间的通信和交互的规则,数据单元为报文;

      传输层的任务是负责提供两主机的应用进程间通信的通用服务,TCP协议面向链接、可靠,数据单元是报文段;UDP无链接、尽力传输,数据单元用户数据报;

      网络层负责分组交换网上的主机通信,将传输层的报文段或用户数据报封装成分组或包进行传输,使用IP协议,传输的是IP数据报;

      数据链路层将IP数据封装成帧(包含了差错、地址等控制信息),在相邻节点进行传输;

      物理层以比特流的形式传输帧数据;

   

转载于:https://www.cnblogs.com/iTlijun/p/5558899.html

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### 回答1: "Mit-Cheetah-Note"是一种学习辅助工具,旨在提高学生的学习效率和效果。它结合了MIT(麻省理工学院)的学习方法和猎豹速读技术。 首先,MIT-Cheetah-Note采用了麻省理工学院的学习方法。这些方法包括主题导图,问题解决和概念联系等。主题导图是一种可视化的学习工具,帮助学生整理和理解知识点之间的关系。问题解决则鼓励学生通过提出问题来主动思考和深入理解知识。概念联系是通过将新知识与已有知识相结合,加深学生对知识的理解。 其次,这个学习工具还集成了猎豹速读技术。速读是一种训练阅读效率和记忆力的技巧。通过使用猎豹速读技术,学生可以提高阅读速度和理解能力。这对于大量阅读任务的学生来说尤其有用,如备考、论文写作等。 MIT-Cheetah-Note采用了数码笔和智能设备相结合的方式进行学习记录和储存。学生可以使用数码笔在纸上做笔记,并通过智能设备将这些笔记同步到云端。这样一来,学生可以随时随地访问他们的学习记录,从而更好地回顾和复习。 总而言之,MIT-Cheetah-Note是将麻省理工学院的学习方法和猎豹速读技术融入一体的学习辅助工具。它帮助学生提高学习效率和效果,并通过数字化技术方便学生的学习记录和辅助复习。 ### 回答2: Mit-Cheetah-Note 是一种人工智能语音助手,最初由麻省理工学院(MIT)研发。该技术基于深度学习和自然语言处理,在提供智能语音交互的同时,还具备类似于记事本的功能。 Mit-Cheetah-Note 可以用于多个方面,例如记录会议笔记、制定待办事项、管理日程安排等。用户可以通过语音指令来创建笔记,编辑文本内容或者提醒自己日程。Mit-Cheetah-Note 还能理解自然语言,对语音指令做出准确的响应,从而提高用户的工作效率。 与其他语音助手相比,Mit-Cheetah-Note 的特点是其记事本功能。用户可以通过语音输入方式,较快地记录需要记下的信息,而无需手动键入。此外,Mit-Cheetah-Note 还有一个方便的搜索功能,可通过关键词搜索用户之前创建的笔记内容,帮助用户快速找到所需的信息。 Mit-Cheetah-Note 可以应用于多种场景,如商务会议、学术讲座、个人笔记等。它不仅可以减少记笔记的时间和工作量,还可以提高笔记的准确性和完整性。 总之,Mit-Cheetah-Note 是一种集成了语音助手和记事本功能的人工智能技术,使用户能够通过语音指令快速记录信息和管理日程,提高工作效率。

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