基于Python的学生校园消费行为的研究

选题的背景与意义：
1.背景：
近年来，随着互联网的发展，大数据受关注程度越来越高，如何对大数据流进行抽取转换成有用的信息并应用于各行各业变得越来越重要。对于学校来说，校园一卡通系统在高校应用十分广泛，校园一卡通是集身份认证、校园消费、数据共享等多项功能于一体的信息集成系统。在为师生提供优质、高效信息化服务的同时，系统自身也积累了大量的数据记录，其中蕴含着学生的消费行为以及学校食堂等各部门的运行状况等信息。对此，合理使用一卡通数据并基于Python进行数据分析对研究学生校园消费行为是十分有意义的。
2.意义：
通过Python对一卡通系统数据进行数据分析，对大学生校内消费记录进行整理、分类、预测,从而整体反应学生在校消费情况,在一定程度上能够了解学生在校园内的数字轨迹，能更好地为学校管理与决策提供有力的依据，同时对建设“智慧校园”起到重要作用。
主要研究内容：
1.本课题基于Python对已有校园一卡通数据进行处理、分析及建模，得出结论并最终进行进行数据可视化展示，为学校食堂建设及校园补助工作提供有利的依据。
2.对初始数据集进行导入和预处理，探查数据质量并进行缺失值和异常值处理。去除数据中集中数据缺失过多的项目，探索异常值是否合理，对不合理的数据给予删除。
3.对食堂就餐行为进行分析，对早中晚餐进行时间段定义，统计不同时间段刷卡次数，分析各食堂就餐人次的占比，及学生早中晚餐的就餐地点差异状况。
4.通过食堂刷卡记录，对食堂工作日与非工作日学生就餐情况进行数据分析，分析不同时间段食堂的就餐峰值。
5.对学生消费行为进行分析，根据学生的整体校园消费行为，通过对不同专业、性别的学生消费金额与次数等数据的分析，选择合适的特征，构建聚类模型，分析每一类学生群体的消费特点并根据特征进行消费群体标签划分。同时对不同人群在总样本中的占比进行行为分析。
6.通过食堂就餐情况与学生消费行为的分析探讨出存在的特征并得出相应结论，并使用Python构建框架对分析结果进行Web系统可视化展示，为学校的管理与决策提供有力的数据与理论支持。
研究方法：
本课题的设计与实现以及论文的撰写主要运用到以下四种研究方法：
1.调查法：有目的有系统的搜集有关研究对象的具体信息﹔
2.文献研究法：查阅Python数据分析相关资料，熟悉Python数据分析基本流程，形成基本数据分析思维模式。
3.功能分析法：对基于Python的学生校园消费行为的研究主要分为数据预处理，数据分析与数据可视化三个模块。根据需求对各个模块进行功能分析和业务流程分析。
4.定量分析法：通过具体的数字及图表，使人们对研究对象的认识进一步精确化。