用WORD制作日历

一、 前期准备:

  i. 双击“我的电脑”,进入D:,点击鼠标右键选择“新建”->“文件夹”,切换中文输入法,将文件夹改为你自己的名字。比如“北大青鸟”。

  ii. 打开WORD环境:

  点击屏幕左下角的开始->所有程序->MicrosoftOffice->Microsoft Office Word 2003打开WORD环境.

  iii. 保存文件:

  单击工具栏上的保存按钮,弹出保存对话框:

  在弹出的对话框中,首先点击右上角的向下小箭头,然后选择D:

  再找到并双击第1步建立的以自己的名字命名的文件夹:

  在文件名处输入“我的日历”,点击保存:

  iv. 说明:通过上述操作, 我们首先在D:盘,以我们的名字建立的文件夹下生成了一个WORD文档, 文档的名称是“我的日历”.

  二、 制作我的日历:

  i. 打开日历模版:

  单击WORD窗口左上的文件->新建:

  这时在WORD窗口右侧出新建文档标签,单机本机上的模板:

  在弹出的模板对话框中选择其他文档标签,选中日历向导, 点确定:

  弹出日历向导对话框:

  点下一步,选择标准样式:

  点下一步,选择纵向,为图片预留空间选是:

  点下一步,选择起始和终止年月,这里我们为了方便学习, 只选一个月2009年9月:

  点下一步:

  选择完成。

  这时我们看到在WORD文档中出现了9月份的日历。

  ii. 对日历做简单设置:

  首先, 我们需要将调出绘图工具栏。

  依次选择菜单栏视图->工具栏->在弹出的级联菜单中如果绘图前面没有对钩, 则单击,将绘图选中, 这时将可在底部看到绘图工具栏。

  添加图片:

  单击选中文档自动生成的日历图片

  将会出现图片快捷工具栏,单击图片工具栏上的插入图片按钮, 弹出插入图片对话框

  找到我们所要插入的图片(在这里我选择的是Winter.jpg),双击,这时我们看到日历默认的图片不见了,替换成了我们选择的图片(大家回家后可以选择亲人的图片,制作一个家庭日历)。

  插入Winter.jpg后的效果图:

  假如农历8月初三是某位亲人的生日,这今天的日期是9月21日,我们拖动鼠标选中这里的内容,如图: ,鼠标单击我们在前面步骤调出来的绘图工具栏上的插入图片按钮

  弹出插入图片对话框

  找到我们需要插入的头像,双击,再看日历, 发现变化了吗?

  我们可以通过这样的方式, 标识某些特殊的日子,让我们的日历更精彩。

  修改底纹和编框:

  如果日历上某些特殊的位置我们不想放图片, 但又想让该位置和别的位置不同, 那我们可以使用不同的底纹来修饰。

  具体操作为:

  首先, 选中我们要修改底纹位置的文字,如这里默认生成九月位置的黑色不太美观,我们想改成别的颜色。我们选中九月这部分文字,然后点击菜单栏上的格式,在级联菜单中单击边框和底纹 ,弹出边框和底纹对话框,在填充位置我们选择一种颜色, 这里选的是金色, 选中后我们点确定,这时我们看到黑色的底色被金色替代了。

  至此, 我们完成了一个简单的属于自己的日历, 回去后大家可以尝试把一年中的每个重要的日子都在日历上以不同的方式标识出来,制作一份完整的2010年家庭日历。

转载于:https://www.cnblogs.com/kaixindelaohu/archive/2010/08/13/1798848.html

# 高校智慧校园解决方案摘要 智慧校园解决方案是针对高校信息化建设的核心工程,旨在通过物联网技术实现数字化校园的智能化升级。该方案通过融合计算机技术、网络通信技术、数据库技术和IC卡识别技术,初步实现了校园一卡通系统,进而通过人脸识别技术实现了更精准的校园安全管理、生活管理、教务管理和资源管理。 方案包括多个管理系统:智慧校园管理平台、一卡通卡务管理系统、一卡通人脸库管理平台、智能人脸识别消费管理系统、疫情防控管理系统、人脸识别无感识别管理系统、会议签到管理系统、人脸识别通道管理系统和图书馆对接管理系统。这些系统共同构成了智慧校园的信息化基础,通过统一数据库和操作平台,实现了数据共享和信息一致性。 智能人脸识别消费管理系统通过人脸识别终端,在无需接触的情况下快速完成消费支付过程,提升了校园服务效率。疫情防控管理系统利用热成像测温技术、视频智能分析等手段,实现了对校园人员体温监测和疫情信息实时上报,提高了校园公共卫生事件的预防和控制能力。 会议签到管理系统和人脸识别通道管理系统均基于人脸识别技术,实现了会议的快速签到和图书馆等场所的高效通行管理。与图书馆对接管理系统实现了一卡通系统与图书馆管理系统的无缝集成,提升了图书借阅的便捷性。 总体而言,该智慧校园解决方案通过集成的信息化管理系统,提升了校园管理的智能化水平,优化了校园生活体验,增强了校园安全,并提高了教学和科研的效率。
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