PAT B1020 月饼(25)

题目描述
月饼是中国人在中秋佳节时吃的一种传统食品,不同地区有许多不同风味的月饼。现给定所有种类月饼的库存量、总售价、以及市场的最大需求量,请你计算可以获得的最大收益是多少。
注意:销售时允许取出一部分库存。样例给出的情形是这样的:假如我们有 3 种月饼,其库存量分别为 18、15、10 万吨,总售价分别为 75、72、45 亿元。如果市场的最大需求量只有 20 万吨,那么我们最大收益策略应该是卖出全部 15 万吨第 2 种月饼、以及 5 万吨第 3 种月饼,获得 72 + 45/2 = 94.5(亿元)。
输入格式
每个输入包含一个测试用例。每个测试用例先给出一个不超过 1000 的正整数 N 表示月饼的种类数、以及不超过 500(以万吨为单位)的正整数 D 表示市场最大需求量。随后一行给出 N 个正数表示每种月饼的库存量(以万吨为单位);最后一行给出 N 个正数表示每种月饼的总售价(以亿元为单位)。数字间以空格分隔。
输出格式
对每组测试用例,在一行中输出最大收益,以亿元为单位并精确到小数点后 2 位。
输入格式

3 20
18 15 10
75 72 45

输出样例

94.50

全部AC

#include <cstdio>
#include <algorithm>
#include <cstring>

using namespace std;

struct MoonCake {
    double cost;   //总售价
    double save;   //库存量
    double per_cost; //万吨单价
}mooncake[1100];

void calc_per_cost(MoonCake& A){
    A.per_cost = A.cost / A.save;
}
bool cmp(MoonCake A, MoonCake B) {
    return A.per_cost > B.per_cost;
}
int main() {
    #ifdef ONLINE_JUDGE
    #else
        freopen("1.txt", "r", stdin);
    #endif // ONLINE_JUDGE
    int n; //月饼的种类数
    double m; //市场最大需求数
    scanf("%d %lf", &n, &m);
    //输入各月饼的库存
//    printf("%d %.2lf\n", n, m);
    for(int i = 0; i < n; i++) {
        scanf("%lf", &mooncake[i].save);
    }
    //输入各月饼的总售价并计算万吨单价
    for(int i = 0; i < n; i++) {
        scanf("%lf", &mooncake[i].cost);
        calc_per_cost(mooncake[i]);
    }
//    for(int i = 0; i < n; i++){
//        printf("cost:%lf  save:%lf per_cost:%.2lf\n", mooncake[i].cost, mooncake[i].save, mooncake[i].per_cost);
//    }
    //按照万吨单价从大到小排序
    sort(mooncake, mooncake+n, cmp);
//    printf("排序后\n");
//    for(int i = 0; i < n; i++){
//        printf("cost:%lf  save:%lf per_cost:%.2lf\n", mooncake[i].cost, mooncake[i].save, mooncake[i].per_cost);
//    }
    //计算最大收益
    double shouyi = 0;//最大收益
    if(m < mooncake[0].save) {  //最大需求量小于单价最高月饼的库存
        shouyi = m * mooncake[0].per_cost;
    } else if(m > mooncake[0].save){//最大需求量大于单价最高月饼的库存
        int temp = m;
        int a = 0;//结构体数组下标
        //因为单个库存小于最大需求量,先计算总的在计算剩余小于库存量的。
        while(temp > 0 && temp > mooncake[a].save && a < n) { //a小于n是全部月饼都卖出去了
            shouyi += mooncake[a].cost;
            temp -= mooncake[a].save;
            a++;
        }
        //剩余小于库存量的
        shouyi += temp * mooncake[a].per_cost;
    }
    printf("%.2lf", shouyi);
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/isChenJY/p/11453186.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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