杭电 1240 Asteroids! 解题报告

    题意基本是说空间中有小行星阻挡,你要从起点移动到终点,每次移动一个单位,求最短路径。

    因为刚刚接触图论,乍一看以为要深搜或者广搜啥的。仔细想想之后,发现还是蛮容易的。

    因为题目上的坐标包括0,不好做边界处理,索性都+1。

    小行星处记为-1,在起点处记为1,步数t记为1。然后遍历吧,发现和步数一致的点时判断上下左右前后六个点是否是初始化时的0状态,是的话赋值t+1,即代表t+1步时可以到达此点。遍历前判断终点处的值是否大于0了,大于的话退出循环。然后如果遍历一遍没有找到与步数t一致的点,退出循环,测试也过了,但是可以不写。

    因为起点为方便处理记为1,所以最终的答案减去1。

    下面是AC的代码:

#include <iostream>
using namespace std;

int main()
{
    char str[12];
    int i,j,k,n,a,b,c,d,e,f,t,s[12][12][12];
    while(cin>>str>>n)
    {
        memset(s,0,sizeof(s));
        for(k=1;k<=n;k++)
            for(i=1;i<=n;i++)
                for(cin>>str,j=1;j<=n;j++)
                    s[i][j][k]=(str[j-1]=='X'?-1:0);
        cin>>a>>b>>c>>d>>e>>f>>str;
        t=s[a+1][b+1][c+1]=1;
        d++;
        e++;
        f++;
        while(t<=n*n*n)
        {
            if(s[d][e][f]>0)
                break;
            for(i=1;i<=n;i++)
                for(j=1;j<=n;j++)
                    for(k=1;k<=n;k++)
                        if(s[i][j][k]==t)
                        {
                            if(s[i-1][j][k]==0)
                                s[i-1][j][k]=t+1;
                            if(s[i+1][j][k]==0)
                                s[i+1][j][k]=t+1;
                            if(s[i][j-1][k]==0)
                                s[i][j-1][k]=t+1;
                            if(s[i][j+1][k]==0)
                                s[i][j+1][k]=t+1;
                            if(s[i][j][k-1]==0)
                                s[i][j][k-1]=t+1;
                            if(s[i][j][k+1]==0)
                                s[i][j][k+1]=t+1;
                        }
            t++;
        }
        if(s[d][e][f])
            cout<<n<<' '<<s[d][e][f]-1<<endl;
        else
            cout<<"NO ROUTE"<<endl;
    }
}

 

转载于:https://www.cnblogs.com/IT-BOY/archive/2013/02/16/2913752.html

# 高校智慧校园解决方案摘要 智慧校园解决方案是针对高校信息化建设的核心工程,旨在通过物联网技术实现数字化校园的智能化升级。该方案通过融合计算机技术、网络通信技术、数据库技术和IC卡识别技术,初步实现了校园一卡通系统,进而通过人脸识别技术实现了更精准的校园安全管理、生活管理、教务管理和资源管理。 方案包括多个管理系统:智慧校园管理平台、一卡通卡务管理系统、一卡通人脸库管理平台、智能人脸识别消费管理系统、疫情防控管理系统、人脸识别无感识别管理系统、会议签到管理系统、人脸识别通道管理系统和图书馆对接管理系统。这些系统共同构成了智慧校园的信息化基础,通过统一数据库和操作平台,实现了数据共享和信息一致性。 智能人脸识别消费管理系统通过人脸识别终端,在无需接触的情况下快速完成消费支付过程,提升了校园服务效率。疫情防控管理系统利用热成像测温技术、视频智能分析等手段,实现了对校园人员体温监测和疫情信息实时上报,提高了校园公共卫生事件的预防和控制能力。 会议签到管理系统和人脸识别通道管理系统均基于人脸识别技术,实现了会议的快速签到和图书馆等场所的高效通行管理。与图书馆对接管理系统实现了一卡通系统与图书馆管理系统的无缝集成,提升了图书借阅的便捷性。 总体而言,该智慧校园解决方案通过集成的信息化管理系统,提升了校园管理的智能化水平,优化了校园生活体验,增强了校园安全,并提高了教学和科研的效率。
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