指针

 

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一、PTA实验作业

1.7-1

本题pta提交列表

 

 2.设计思路

本题要求输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩，这边用了新学的指针运算，定义了*p，并将p用于循环之中，，不过较为初级，只是使用了地址的运算，这边使用了一个排序运算，将最大值与最小值排到两边，将之取出。

3代码截图

4本题遇到的问题

本题错误主要在最大n的定义，扩大n的范围之后，就解决了，其实还可以，直接用n定义，a【n】。

 1.7-2本题pta提交列表

 

2设计思路

本题要求在数组中查找元素，其中应用到指针的定义，子函数通过循环，当找到该数之后通过指针的定义，返回p-list所隔的位数就是该数所在的位置。

 3.代码截图

 

 1.7-3本题pta提交列表

2.设计思路

本题要将一串数字排序，本题通过子函数实现排序，就是为冒泡法排序所以用到了两层循环，而且下面有一层格式\n，刚开始没看到。

4本题遇到问题

刚开没看到\n，所以打出来的答案为格式错误。

 二本周pta排名

 

三同学代码结队互评。

1互评同学

谢晔晖

2我的代码和同学代码

我的代码用到了多个if，基本没有用到指针的一些运用，而同学的代码用到了指针的定义，运用了字符数组的将星期全部存储，简单来说我的比较容易理解，而同学的比较简单，我更喜欢同学的思路。

四本周学习总结

1本周学了对指针的一些运用，像指针地址的简单运用，还有指针和数组的可换。指针和数组的区别。

2.指针的地址我还不是那么懂，一些对地址使用有时候会乱，而且pta有一道没有满分，不知道哪里出了问题。

 

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