【模线性方程 && 扩展欧几里德】POJ - 2115 C Looooops

Problem Description

题目理解参考了博客:優YoU http://blog.csdn.net/lyy289065406/article/details/6648546 其实就是让你求Cx=(B-A)(mod 2^k)方程的x值

思路

我们先讨论ax ≡ b(mod)n 意思就是a和b关于模n同余。so:ax - b = ny, 转换一下 ax - ny = b。ax - ny = gcd(a, n)这个是扩展欧几里德

扩展欧几里德 :ax + by = gcd(a, b) 我们可以求出一组解(x0, y0)。我们令gcd(a, b) = g其他的解(x0 - k*b/g , y0 + k*a/g ), 如果是ax + by = c;如果c是g的倍数 的一组解( x0*c/g, y0*c/g), 否则c不是g的倍数无解

所以ax - ny = b的问题就可以解决了a = C, n = 2^k, b = (B - A) 。

#include<cstdio>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define LL long long
LL extend_gcd(LL a, LL b, LL &x, LL &y)//扩展欧几里德
{
    if(b == 0)//b=0的时候,ax + by = gcd(a, b)。gcd(a,b)=ax,所以x=1, y=0.
    {
        x = 1; y = 0;
        return a;
    }
    else
    {
        LL r = extend_gcd(b, a%b, y, x);
        y -= x*(a/b);//x=y`,y=x`-a/b*y`
        return r;
    }
}
int main()
{
    LL A, B, C, k;
    LL a, b, n, d;
    while(~scanf("%lld %lld %lld %lld", &A, &B, &C, &k))
    {
        if(!A && !B && !C && !k) break;
        a = C;
        n = (LL)1<<k;
        b = (B - A + n) % n;
        long long x, y;
        d = extend_gcd(a, n, x, y);//扩展欧几里德d为最大公约数,(x, y)为一组解
        //printf("%lld %lld %lld %lld %lld %lld\n", a, b, n, d, x, y);
        if(b%d == 0)//有一组解
        {
            x%=n; x+=n; x%=n;
            printf("%lld\n", (x*(b/d)%(n/d)));//输出了其中最小的解
        }
        else printf("FOREVER\n");
    }
}
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智慧校园建设方案旨在通过信息化手段提升教育、管理和服务水平,实现资源数字化、工作流程化、管理高效化和决策智能化。方案包括智慧校园信息化平台和安防平台的建设,涉及教学、科研、管理和服务等多个方面,以满足现代教育和培训需求。 技术服务要求强调了统一支撑平台的建设,包括数据标准、接口标准、代码标准和用户信息标准的统一制定。平台需满足信创和X86交叉适配要求,确保安全自主可控的系统开发环境。此外,方案还涵盖了用户中心系统、统一认证授权中心、统一工作流中心、统一智能报表中心等多个块,以及数据共享中心、语音识别、移动服务终端等功能,以实现校园内外部信息的互联互通和资源共享。 智慧校园信息化平台的建设还包括了对教学管理、人事管理、公文管理、档案管理、即时通讯、会议管理、督办工作、资产管理等方面的数字化和自动化升级。这些块的集成旨在提高工作效率,优化资源配置,加强监督管理,并通过移动应用等技术手段,实现随时随地的信息访问和业务处理。 安防平台的建设则侧重于校园安全,包括停车场管理、人脸识别测温、访客自助登记、视频监控等多个系统。这些系统的集成旨在提高校园的安全管理水平,实现对校园内外人员和车辆的有效监控和管理,确保校园环境的安全稳定。 最后,方案还提到了对固定资产的管理,包括购置、使用、归还、报废等全生命周期的管理,以及对网络设备、安防设备、服务器等硬件设施的配置和管理。通过这些措施,智慧校园建设方案旨在为校园提供一个安全、高效、便捷的学习和工作环境。
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