计算机毕业设计ssm基于HTML5的网络课程学习系统ty8o19 （附源码）轻松不求人

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

ssm + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.2需求分析

在项目开发中，需求分析是进行项目设计和实施的先决条件也是基础。开发者应全面理解和全面分析，并按照使用者的要求，对其进行细致的工作，并具体说明需要完成的工作。在此阶段，系统如何完成工作是不重要的，你只需确认系统正在执行什么工作就可以了[10]。

只要确定该工作是什么，就可以知道该系统是怎么工作的。网络课程学习系统的用户是管理员、教师和学生，为了满足现代社会对环保和节约的需要，将传统的纸质文档通过计算机输入计算机并以电子文档的方式显示出来。学校要负责许多方面的工作，其中涉及到课程信息、 选课信息、在线咨询、作业发布、在线反馈、学习论坛等。因此，要建立一个简单、直观的查询渠道，并设定特定的存取权限，以保证工作的顺畅和高效。

系统的运行过程：通过对网络课程学习系统体系的分析和对比，并结合实际情况提出了一些建议。

采用面向对象的思维方式，以符合实际的功能与性能要求，并进行了创新。为了提升网络课程学习系统的自动化和友善性，本文提出了一种基于面向对象的思想方法，以适应系统的实际功能与性能要求。在对网络课程学习系统进行简单的需求分析之后，将其分为三大功能模块：管理员、教师和学生三种，如图3-2所示角色登录结构图。

        

                图3-2系统角色登录结构图

管理员用例分析图，如图3-3所示。

图3-3管理员用例分析图

教师用例分析图，如图3-4所示。

图3-4教师用例分析图

学生用例分析图，如图3-5所示。

图3-4学生用例分析图

5.1前台系统功能模块

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到网络课程学习系统的导航条显示首页、课程信息、课程视频、公告栏、学习论坛、网站资讯、在线反馈、后台管理、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1系统首页界面

点击学生注册，学生通过注册页面填写学生学号、学生姓名、密码、确认密码、性别、年龄、手机、邮箱、身份证、照片等信息，然后点击注册操作，如图5-2所示。

图5-2学生注册界面图

点击学生登录，学生通过登录页面输入用户名、密码，然后点击登录操作，如图5-3所示。

图5-3学生登录界面图

学生点击课程信息；在课程信息页面的输入栏填写课程名称、教师姓名进行查询，然后还可以查看课程名称、图片、课程简介、备注、教师账号、教师姓名、联系电话、发布时间等信息，如有需要可点选课等操作；如图5-4所示。

图5-4课程信息界面图

学生点击公告栏；在公告栏页面的输入栏填写标题、公告类型进行查询，然后还可以查看标题、公告类型、发布日期、发布人等信息，如图5-5所示。

图5-5公告栏界面图

学生点击课程视频；在课程视频页面的输入栏填写课程名称、教师姓名进行查询，然后还可以查看课程名称、图片、课程简介、课程视频、备注、教师账号、教师姓名、联系电话、上传时间等信息；如图5-6所示。

图5-6课程视频界面图

学生点击个人中心，在个人中心页面填写学生学号、学生姓名、密码、性别、年龄、手机、邮箱、身份证、照片等信息，进行更新信息或者对我的发布进行详细操作；如图5-7所示。

图5-7个人中心界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录系统，管理员登录页面通过输入用户名、密码、角色，选择角色并点击登录操作，如图5-8所示。

图5-8管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、学生管理、教师管理、课程信息管理、课程视频管理、选课信息管理、课程反馈管理、在线咨询管理、在线解答管理、作业发布管理、作业提交管理、作业批改管理、公告栏管理、在线反馈、学习论坛、系统管理等功能模块进行相应操作，如图5-9所示。

图5-9管理员功能界面图

管理员点击教师管理；在教师管理页面输入教师账号、教师姓名、年龄、性别、联系电话、头像等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-10所示。

图5-10教师管理界面图

管理员点击课程信息管理；在课程信息管理页面输入课程名称、图片、课程简介、备注、教师账号、教师姓名、联系电话、发布时间、二维码等信息，进行查询，新增或删除课程信息等操作；如图5-11所示。

图5-11课程信息管理界面图

管理员点击课程视频管理；在课程视频管理页面输入课程名称、图片、课程简介、课程视频、备注、教师账号、教师姓名、联系电话、上传时间、二维码别等信息，进行查询或新增、删除课程视频等操作；如图5-12所示。

图5-12课程视频管理界面图

管理员点击选课信息管理；在选课信息管理页面输入课程名称、图片、课程简介、课程视频、备注、教师账号、教师姓名、联系电话、学生学号、手机、选课日期、二维码、审核回复、审核状态、审核等信息进行查询或删除选课信息等操作；如图5-13所示。

图5-13选课信息管理界面图

管理员点击课程反馈管理；在课程反馈管理页面对课程名称、图片、课程简介、反馈内容、反馈详情、反馈时间、教师账号、教师姓名、联系电话、学生学号、手机、二维码等信息，进行查询课程反馈等操作；如图5-14所示。

图5-14课程反馈管理界面图

管理员点击在线咨询管理；在在线咨询管理页面对标题、咨询内容、咨询时间、教师账号、在线咨询、教师姓名、联系电话、学生学号、学生姓名、手机、二维码等信息，进行查询在线咨询信息等操作；如图5-15所示。

图5-15在线咨询管理界面图

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