对培训结构的看法

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今天我有个朋友咨询我个问题:


我的回复是:



我这个朋友是个很优秀的人,211硕士毕业,聪明伶俐,做事勤奋认真,为人诚恳踏实。
我想可能也是在他的行业里遇到了瓶颈,所以才向我咨询这个问题。
其实之前也有过一些朋友向我咨询过类似的问题,而他们想学编程的原因主要事以下几个:
  • 目前工作遇到了瓶颈,想转行
  • 目前工作技术含量太低,想学习其他技术
  • 编程相关人员平均收入较高
  • 。。。
其实我是不太推荐转行,因为转行就是重新开始,而且其他行业的人员要转行程序员更是几乎从零开始。
所以要转行为程序员真的很难。除非真的是从个人兴趣出发,否则我觉得几乎都会失败。

这里不对转行做太多深入说明,对于想转行程序员的同学我建议大家可以看下安老师的书《你好哇,程序员》,《解忧程序员》会很有收获的。



接下来我来来说下培训机构吧。
对于培训机构,后来我也跟我朋友谈了我对培训机构的看法:



再看下我的QQ群里小伙伴在聊天谈到培训机构时候说到了什么:









可以看到基本上都没有正面评价的。
引用温伯格在《程序开发心理学》中的一句话:

大致上讲,我们所说的“教育”,指的是掌握一般性的原理与技巧的过程;而我们所说的“培训”,不过是学会某种特定技能的过程。

安老师在一篇文章中说道:
你可以通过培训机构学会理发、做饭、修汽车、写代码、做蛋糕,这没什么稀奇的,当我们接受培训时,就是为了某项技能而去的,不是吗?我去蓝翔,难道不是为了开挖掘机吗?
通常我们认为培训机构(学校)是学习某种不太复杂的谋生技能的摇篮。这种技能还有一个特点,就是相对稳定、变化不是特别频繁,能够在相当长一段时间内保持基本的稳定性。所以,一旦你获得了这项技能,就可以靠它吃饭吃上一阵子,一年半载,三年五年,十年八年,都有可能。
而教育,我们通常认为是一项基础性的工作,重知识,重原理,周期长,见效慢,与社会脱节,有时还能把人变傻。虽然如此,很多IT公司的基础部门还是被受过正规大学教育的朋友们占据了重要岗位。因为大家普遍认为,虽然学校教育有些脱离社会现实,但名牌大学的学生的智力水平、学习能力,平均来看还是高于未能考上大学的中学生,更适合于从事某种对智力、学习能力有些特别要求的技术岗位。

而,程序员正是这样的一个岗位。

但是如果有朋友真的想作为知识点扩展来尝试学习编程的话,我的建议是:


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