包装类:

包装类:
int→Integer   例:
第一种: int a=10;
Integer a1=new Integer(a);
System.out.println("in");
第二种: int b=1314;
Integer b1=b;
System.out.println(b1);
把一个基本数据类型转换为对应的包装类型称为自动装箱。

Integer→int
Integer c=new Integer(1314);
int c1=c;
System.out.println(c1);
或者:  Integer c=new Integer (1234);
int c1=c; //自动拆箱
int c2=c.intValue();
System.out.println(c2);
String→Integer
String str="1314";
Integer str1=new Integer(str);
System.out.println(str1);
或者: String str="5566";
int str1=Integer.parseInt(str);//把一个字符串通过parseInt方法快速转换为int类型。
parseInt()方法与valueOf方法类似,parseInt返回的是int类型,而valueOf返回的是Integer类型。

Integer→String
Integer d=new Integer(12345);
String d1=d.toString();
System.out.println(d1);

Object类:
Object类中的toString()方法:
toString()方法返回该对象的字符串表示,用来显示对象信息。
Object类中的equals()方法,if括号里常用的字符串比较,重写了equals方法,括号里是对象时用法不同,
当一个子类重写equals()方法与没重写equals方法时的比较(此例中name和code是Student类中属性,有set,get方法):
没重写的例: Student stu=new Student();
stu.setCode("123");stu.setName("lilei");
Student stu1=new Student();
stu1.setCode("123");stu1.setName("lilei");
if(stu.equals(stu1)){
System.out.println(true);
}else{
System.out.println(false);
} //此例结果为false,虽然name和code的值相同;
在Student类中重写equals()方法后上面的程序结果不同:
equals()方法的重写为:
/*@Override
public boolean equals(Object obj) {
//1.判断obj是否是Student类的对象
Student s = null;
if(obj instanceof Student) {
s = (Student)obj;
if(this.name.equals(s.getName())) {
return true;
} else {
return false;
}
} else {
return false;
}
再执行语句:
Student stu=new Student();
stu.setCode("123");stu.setName("lilei");
Student stu1=new Student();
stu1.setCode("123");stu1.setName("lilei");
if(stu.equals(stu1)){
System.out.println(true);
}else{
System.out.println(false);
}
结果为true,因为重写的方法中有if(this.name.equals(s.getName())),name相同stu与stu1比较就相同了;

转载于:https://my.oschina.net/u/199196/blog/34239

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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