多对多映射

映射文件的写法：写多对多的映射文件，从关联表方去考虑，即：从中间表去考虑，set集合中的配置就是如何对中间表的描述。中间表需要：定义中间表的名称、中间表的两个外键，
这两个外键分别参考哪个表的主键
 
其实:student表和中间表的关系,就是一对多的关系,然后从这点来写中间表
 
<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE hibernate-mapping PUBLIC
        "-//Hibernate/Hibernate Mapping DTD 3.0//EN"
        "http://hibernate.sourceforge.net/hibernate-mapping-3.0.dtd">
 
<hibernate-mapping package="cn.itcast.g_hbm_manyToMany">
       
       <class name="Student" table="student">
              <id name="id">
               <generator></generator>
              </id>
              <property name="name"/>
              
              <!-- teachers属性，Set集合。
                     表达的是本类与Teacher的多对多。
                     
                     table属性：中间表（集合表）
                     key子元素：集合外键（引用当前表主键的那个外键）
               这里按照中间表的结构来写：中间表的表名、两个外键-->
       <set name="teachers" table="teacher_student" inverse="false"> //table定义中间表的表名
                     <key column="studentId"></key> //指出一个外键，因为实在本表中，所以他知道是参考哪个表的主键（就是本表的主键）。Inverse让Student来维护关系。
                     <many-to-many column="teacherId"></many-to-many>//指出另一个主键，class是指出参考的是哪个表的主键
              </set>
                     
       </class>
       
</hibernate-mapping>
 
 
 
<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE hibernate-mapping PUBLIC
        "-//Hibernate/Hibernate Mapping DTD 3.0//EN"
        "http://hibernate.sourceforge.net/hibernate-mapping-3.0.dtd">
 
<hibernate-mapping package="cn.itcast.g_hbm_manyToMany">
       
       <class name="Teacher" table="teacher">
              <id name="id">
               <generator></generator>
              </id>
              <property name="name" type="string" column="name"/>
              
              <!-- students属性，Set集合。
                     表达的是本类与Student的多对多。
               -->
              <set name="students" table="teacher_student" inverse="true">这样让本方放弃对关系的维护
                     <key column="teacherId"></key>
                     <many-to-many column="studentId"></many-to-many>
              </set>
              
       </class>
       
</hibernate-mapping>

转载于:https://my.oschina.net/cys21/blog/513619