马上看!暑假备考时间安排(强烈推荐)

还没有制定暑期规划的小伙伴

可以参考下面的时间表(留校备考)

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⏰6:30-8:30 

『背英语单词/作文/专业课』

复习昨天遇到的单词/背诵默写一篇范文/专业课难啃的知识点……大家自行安排

⏰8:30-10:00

『专业课一』

看看书/做做笔记/整理框架……中间可自行休息10分钟左右,换换脑子效果更好

⏰10:00-11:30

『专业课二』(同上)

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12:00-14:00

『吃午饭+午睡』

⏰14:00-15:30

『做英语阅读以及错题分析』

这个时间点可能很容易犯困,不过英语考试就在下午两点,所以要适应在这个时间段做英语

⏰15:30-16:30

『专业课一/数学做习题』

做题过程中,要积极联想书中的知识点,一旦联想不起来要马上翻课本,整理笔记

⏰16:30-17:30

『专业课一/数学做习题』(同上)

⏰17:30-18:30

『吃晚饭』

晚饭过后,可以去操场遛弯,最晚19点要回到教室开始学习

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⏰19:00-20:00

可英语可政治,根据个人情况安排

⏰20:00-21:30

『专业课复习』

根据专业的复习进度来安排,可以整理下专业课专题,画画框架图,也可以做些笔记

⏰21:30-22:00

做一个全天小结,回顾一下重点知识

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小编从众多考研前辈复习经验中

整理出这几点时间安排注意事项

↓↓↓

暑假不要赖床不要赖床!

暑假期间学习氛围不比平时,是最容易产生懈怠心理的时期。这个时候,一定要发挥自己强大的自控能力,每天按时按点早起。一个小时分给背单词/作文,一个小时分给专业课知识点背诵。

趁着每天早起的2个小时,搞定最难背诵的知识点,先复习再背新的内容。早上学习开个好头,接下来的这一整天都会觉得心情很好。

上午和下午白天化整为零

将白天的时间划分开,块的时间用来学习,小块的时间用来吃饭午睡刷会手机。上午这段时间可以作为一整块时间,集中处理专业课或是数学重难点,毕竟上午的注意力要比下午集中。

下午的时间可以分成几块,可以前两个小时写英语,接下来一小时做专业课笔记,剩下一小时看看政治(自行安排),等到天色暗了,就可以按下暂停键,出去吃饭休息一下。

花更多的时间温故而不是知新

一天的学习后,到了晚上其实就有点疲倦了,晚上可以用来复习巩固,把白天学习的新知识进行消化。当然,有些同学到了晚上就会兴奋,可以适当安排些学习任务,但是不要熬夜。

聪明的学生不是抓住每分每秒不放,而是规划时间,把每段时间的价值发挥到最大。多思考,多学习!

可以用大块时间做笔记吗?

很多同学会利用假期大量的时间来记笔记,但是做笔记的方法不同结果也会大相径庭。如果是单纯地整理出书中的知识点,方便后期复习的话,这种做法不是很建议。

要知道题和知识点掌握是一个同步的过程,不要将其分开。在做题过程中,可以将一些错题及其涉及的知识点整理在笔记上,也可以把真题反复考到的考点整理到笔记上,并整理出自己的答案。

暑假期间可以给自己放几天假吗?

把别人用来嗨皮的暑假时间来复习确实有些惨,不歇几天确实说不过去。况且对于有些学校离家远的小伙伴来说,一年也就回家2次,会很想家。

小伙伴可以根据自己的复习进度及复习状态,在暑假期间给自己放几天假,最长不要超过一周,不然很容易打断已有的复习节奏。切记:即使放假也不可完全把书本丢在一边。

来源于网络

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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