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4月7日，广东省教育厅、广东省发改委、广东省财政厅发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》（下称《意见》），明确结合实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，大力支持广州、深圳等地建设研究生教育高地，稳步扩大硕士研究生招生规模，推行师德考核负面清单制度等。
广东省教育厅官网截图
大力支持广州、深圳等地建设研究生教育高地
《意见》提出，到2025年，广东全省研究生教育规模结构更加优化、体系更加完善、体制机制更富活力、培养质量显著提升、服务需求贡献更为突出，综合实力、整体竞争力达到国内先进水平。到2035年，全省研究生教育资源丰富、优质、高效，教育链、人才链与产业链、创新链结合更加紧密，研究生教育强省地位稳稳确立，达到国际一流水平。
根据《意见》，广东将优化学科专业布局，大力支持支撑原始创新的基础学科发展，加强科技前沿领域学科的前瞻布局，推动更多重大基础性、底层性、颠覆性技术突破，培养核心竞争力。
结合九大重点领域研发计划、制造业高质量发展、“双十”战略性产业集群发展等重大战略，促进学科专业结构与产业同构化发展，实现教育链、人才链、创新链与产业链深度融合，进一步建立与全省经济社会发展格局相匹配、优势特色鲜明的学科专业体系，增强学科专业快速响应区域重大需求能力。积极布局交叉学科，把握交叉学科门类设立的契机，围绕新需求培育新的学科增长点，探索组建交叉学科大平台、大团队。结合实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，大力支持广州、深圳等地建设研究生教育高地，支撑经济社会高质量发展。
稳步扩大硕士研究生招生规模
《意见》要求合理扩大研究生培养规模。以服务需求为导向，统筹推进符合条件的本科高校申请博士、硕士学位授权，持续提升高层次人才培养能力。适度超前布局博士研究生招生规模，稳步扩大硕士研究生招生规模。深化扩大省级政府研究生计划管理统筹权改革试点和专业学位研究生教育综合改革试点，增量招生计划主要用于改革成效奖补。有序扩大粤港澳大湾区高校联合培养研究生专项计划。支持高校与高层次创新平台和知名企业联合培养研究生，开展科研经费博士研究生试点，建立依托重大创新平台和重大科技任务、使用科研经费支撑博士研究生培养的新机制。
研究生培养类型结构也将得到优化。《意见》指出，稳步发展学术学位研究生教育，大力发展专业学位研究生教育。以服务国家重大战略、关键领域、区域重大需求为重点，积极增加一批博士、硕士授权单位和学位点。在国家和省发展重点领域、空白领域优先新增学位点，加大对国家急需紧缺学科专业的支持，重点支持我省“双十”产业集群亟需发展的相关学位点。
在招生计划管理方面，将增强招生计划调控的精准度，优先向重大科研平台、重大科技任务、重大工程项目、关键学科领域、产教融合创新平台和“双一流”“冲补强”建设取得突破性进展的培养单位倾斜，向数学、物理、化学、生物等基础学科倾斜，向集成电路、人工智能、公共卫生等服务国家战略、社会民生急需领域相关学科倾斜，向量子科学、脑科学、空天深海等前沿领域相关学科倾斜。
同时，优化考试招生制度。研究探索基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试方式。健全博士研究生“申请-考核”招生选拔机制，扩大直博生招生比例，研究探索在高精尖缺领域招收优秀本科毕业生直接攻读博士学位的办法。
推行师德考核负面清单制度
《意见》指出，要全面贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》，健全以导师为第一责任人的责权机制，强化导师的国家责任、政治责任、社会责任和教育责任，规范导师指导行为，既做学业导师又做人生导师，做好研究生成长成才的引路人。
《意见》强调，加强师德师风建设。培养单位要建立健全师德师风激励与约束机制，推行师德考核负面清单制度，建立导师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，对导师存在的师德失范行为，坚决依规依纪依法严肃处理。
同时，还将加强导师岗位培训，探索建立省级导师培训机制，培养单位要建立健全导师岗位培训体系。明晰导师职责边界，将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效以及在研究生招生考试中表现出来的保密意识、责任意识和法制意识等纳入导师评价考核体系。
新闻来源：广州日报、广东省教育厅
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