分数增长的背后，是研究生学历在一步步贬值……

#考研国家线#2022考研分数线公布，舆论惊呼大涨。但如果我们看看单科分数线，在满分100分的情况下，大多只要求3/40分，恐怕不能绝对说高吧？

对比去年，除个别学科外，总分基本都涨了10分。为什么普涨，相信许多人早有预料。报名人数就已经大涨了80多万，从头一年的377万涨到了今年的457万，一年增长80万，创下了历史最高纪录，涨幅也达到了21%。

报考人数大幅增长，录取分数水涨船高是再正常不过的事情。

当然，还有一个隐性的因素。今年考研再次和疫情相撞。坦率地讲，为了缓解焦虑，疫情下各种升学考试的难度多多少少都有点下调，这些都是造成分数线上涨的原因。

疫情爆发以来，为缓解就业，国家采取了系列扩招，以缓解就业难，就包括研究生的扩招。研究生招生规模近年进入了一个快速扩张期，仅2020年就扩招了19万，研究生招生110万人，2021年继续扩招，去年全国研究生招生人数逼近120万，达到了117.7万。

换句话说，分数线增长，不是因为招生人数减少造成的。

但真的很高了吗？对比历史是增长了不少，但恐怕还不能这么说。我们就看分数线最高的学术类，A类地区。总分要求增长了，但如单看单科成绩要求，虽然要求也提高了，但总体上有点惨不忍睹。在单科满分为100分的情况下，农学要求33分，理学要求39分，工学要求38分，少数民族考生要求仅有30分。最高的也仅有56分（文学），超过50分的也仅有四个专业大类，其他均在50分以下。

从这个角度看，实在难以说高了。

我们还应该思考一个问题，为什么人文社科专业分数线那么高？

可能有人提议多招一点，增加招生计划，但可行吗？

答案显然是否定的。考研的目的是为了就业，但扩招，最多只是延缓就业，以及学历的贬值，不可能解决就业问题。

80年代，考一个大专，也是天之骄子，因为满打满算，本、专科招生一年也只有几十万，专科生也稀罕。那时，各中学看的是升学率。1999年开启大扩招之后，大学招生从108万增长到去年的1001万，大学毕业生也从2001年的100万，增长到今年的1076万。1990年，全国招了3万多研究生，去年招了近120万研究生。

人人都是大学生，于是用人单位就看你是什么大学毕业的了。人人都是研究生，大家不仅关心你是哪个学校的研究生，还关心你本科是哪个学校的。

这就是残酷的社会筛选，水涨船高的，学历贬值就是这么一步步实现的。

我想提醒大家，在招收人数节节攀高的背景下，想通过考研，以研究生学历解决就业的问题，越来越困难，研究生已经失去了标签价值。

更重要的是，研究生和本科生不同，不再是知识的学习，是研究。适合读研究生的人毕竟是少数，目前在读的研究生就已经普遍出现了这种不适应。我们也不可能无限制地增长，让更多的人读研究生，不仅是浪费国家资源，也可能在浪费你自己的时间与资源。

来源于网络

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