[zt]prebuilt 物化视图迁移数据库

最近论坛上有人问exp 一个300G的数据库,有没有更好的方法,

有人提议有prebuilt,做了个试验,记下过程


SQL> conn test/test@jumper;

已连接。

[@more@]

SQL> create table test(a int,b varchar(2));

表已创建。

SQL> alter table test add constraint pk_test primary key(a);

表已更改。

SQL> create index i_b on test(b);

索引已创建。

SQL> insert into test values(1,'a');

已创建 1 行。

SQL> commit;

提交完成。

SQL> create materialized view log on test with primary key;

实体化视图日志已创建。

获得需要创建的对象

SQL> spool off;

SQL> spool get_ddl.sql

SQL> set pagesize 0

SQL> set long 90000

SQL> set feedback off

SQL> set echo off

SQL> spool get_schema.sql

SQL> SELECT DBMS_METADATA.GET_DDL('TABLE',u.table_name)

FROM USER_TABLES u;

SQL> SELECT DBMS_METADATA.GET_DDL('INDEX',u.index_name)

2 FROM USER_INDEXES u;

SQL> conn test/test@jumpera;

已连接。

SQL>CREATE DATABASE LINK jumper CONNECT TO test IDENTIFIED BY test USING ‘jumper’;

数据库链接已创建。

SQL> create materialized view test on prebuilt table as

2 select *from test@jumper;

实体化视图已创建。

SQL> select * from test;

未选定行

SQL> exec dbms_mview.refresh('test','c');

PL/SQL 过程已成功完成。

SQL> select * from test;

A B

---------- --

1 a

SQL> drop materialized view test;

实体化视图已删除。

SQL> select * from test;

A B

---------- --

1 a

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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