团体感想_全球团体交流和文化技巧

团体感想

如果开源需要一个新的口号，那就应该是： 全球化思考，全球化行动 。

可能使用分号而不是逗号，但是什么口号使用分号？ 分号是口号的毒药。 就像在本地思考是开源的毒药。 问题是，当您创建所需的工具并决定在其上扔一个创用CC许可以允许其他人添加它或取笑您糟糕的源代码时，您就不可能在本地思考。 您知道它现在将遍及任何地方。 而且，如果您没有意识到这一点，那么您可能与我不在同一个Internet上。

我将与来自世界各地，在不同时区，具有不同文化规则和期望的成员一起从事开源项目的经验谈谈。

如何与全球团体交流

互联网是很久以前建立的，以便犯罪分子可以从很远的地方偷东西。 而且我们其他人可以共享重要信息，并捕捉具有创造力的卡通动物。 但是，它的整个基础都是开源的。 使用和改进。 任何人。 任何地方。 这是我入门的方式。

早在2001年1月，我发布了有史以来第一个开源方法。 我们必须为其制定新的开源许可证，因为方法是商业秘密 ，因此copyleft无法涵盖它。 因此，我们创造了一个公开的商业秘密，这个秘密被称为“开放方法论许可”。 然后，我们将我们的方法学项目命名为“ 开源安全性方法论手册 （OSSTMM）”……那时我们并不是一个真正的聪明之源。

那时我正好从纽约到海德堡再到巴塞罗那，所以对我来说很明显，在我们围绕这种新方法建立意识和社区时，我们将面临一些语言和文化障碍。 我飞往欧洲和北美，以介绍和解释OSSTMM。 我们用英语解释了我们的工作，我发现当地人用其他语言帮助了我。

当我们创建一个非营利组织ISECOM来支持OSSTMM开发时，我们成长为来自各大洲的人们的混合体，这些人大多未被冰川覆盖。 我们学会了通过默认使用书面英语来处理语言问题，因为世界各地的许多技术人员即使不会说英语也能阅读英语。 邮件列表中有很多来回自动翻译的电子邮件，很难理解。 今天的翻译是如此的好，以至于我什至无法告诉我我用布鲁克林英语写了整篇文章，然后通过翻译应用程序运行它，以便您可以阅读。 人们善于翻译，并试图互相理解。

当我们有一百多人从事该项目时，沟通成为组织的噩梦。 我们尝试了许多事情，以便管理通信不会影响生产力：如果我正在管理电子邮件，那么我就不会进行研究。 所以我们必须学习如何。

我们的交流方式从邮件列表到IRC再到网络论坛，然后又回到邮件列表和IRC之类，这几乎就是Slack。 是的，我们最近搬到了Slack，它使国际交流变得轻而易举。 但是您不必选择它，因为我已经选择了它。 有许多聊天变体，甚至是开源的变体，例如Mattermost 。 重要的是要知道时区使通话变得困难，并且您需要一种动态的方式让人们聊天。 聊天记录必须是您可以轻松存档的决策记录。 您的一些人很有可能还在睡觉，而其他人只是在早上喝咖啡的时候就去睡觉，所以您现在写的东西可能十几个小时左右才能被阅读。

导航不同的文化

2003年，我们为青少年开发了第一套网络安全和网络安全培训，称为Hacker Highschool 。 请记住，这是几年前“自拍照”或青少年在探访山中怪异的亲戚时面临WiFi退出的困扰。 我们有世界各地的人们为此而努力，尽管解决了语言问题，但我们还是遇到了两个新问题。

第一个问题是，尽管大多数互联网技术人员都不会阅读英语，但他们的青少年却不太擅长阅读有关复杂网络安全问题的英语文章。

第二个问题是我们是为青少年而写的。 美国青少年的思想。 这为世界其他地区造成了一些文化问题。 由于我们使用了很多叙事来讲故事，因为这是青少年的学习方式，因此我们的故事对非美国青少年而言并不那么有趣或有趣。 在某些情况下，它们是完全非法的。 因此，我们了解到在某些中东国家，VPN是如何非法的。 或者在西班牙拍摄警察或警车的照片是非法的。 甚至在美国有些风险，这取决于您的居住地，但并非违法。

我们足够清白（就像骇人的警车故事一样清白）。 您会发现，Hacker Highschool使用的故事有时会发生坏事来教导同理心，但这并不能替代良好的父母教育。 这实际上是我们解决问题一和问题二的方式。 父母。

父母和类似团体合作

由于对Hacker Highschool感兴趣的大多数人都是希望教孩子网络安全的父母，因此他们会为孩子翻译它。 我们以相同的语言将他们与其他父母联系在一起，并让他们分担任务。 在某些情况下，如果您有很多强大的地区性方言，例如西班牙语，我们默认使用一个主要版本，让他们来解决。

父母能够做的其他事情就是调整故事，以使其在文化上对他们的孩子更具吸引力，并删除任何可能违法的东西。 在一种情况下，对于韩语翻译，他们在开始时添加了其他警告，以使读者遵守韩国法律。

坏人计划

在启动Hacker Highschool之后，我们对不同的文化学到了很多，我们开始了一个新的项目“ Bad People Project” ，以研究各种关于“不良”的想法。 通过学习，我们希望为孩子们开设更好的安全培训课程。

我们的方法是了解孩子认为“不好”的东西，这可能来自故事，电视，视频游戏以及现实生活中遭受暴力和犯罪的任何情况。 我们首先要求父母让4至12岁的孩子画出“坏人”，而没有提供任何其他细节或解释。

想法是将所有这些都发布在网上，以便我们都能从中学习。 但这并没有解决。 有些孩子画的照片如此生动生动，以至于我们无法向其他孩子展示。 因此，该项目的速度放慢了，我们没有进一步推广。

结论

涉及到来自世界各地的人们的项目，如今几乎都以某种方式在做，重要的是：

• 在全球工作和思考
• 默认为一种语言
• 让当地人解决您项目中的文化和法律问题

翻译自: https://opensource.com/life/16/9/global-groups-tips

团体感想