20155218 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结
教材学习内容总结
- 一个IP地址可以对应多个域名，一个域名只能对应一个IP地址。
- 在网络通讯中，第一次主动发起通讯的程序被称作客户端(Client)程序，简称客户端，而在第一次通讯中等待连接的程序被称作服务器端(Server)程序，简称服务器。一旦通讯建立，则客户端和服务器端完全一样，没有本质的区别。
- P2P程序是一种特殊的程序，应该一个P2P程序中既包含客户端程序，也包含服务器端程序，例如BT，使用客户端程序部分连接其它的种子(服务器端)，而使用服务器端向其它的BT客户端传输数据。
- 监听端口：服务器端属于被动等待连接，所以服务器端启动以后，不需要发起连接，而只需要监听本地计算机的某个固定端口即可。这个端口就是服务器端开放给客户端的端口，服务器端程序运行的本地计算机的IP地址就是服务器端程序的IP地址。
- 个基础的网络类——InetAddress类。该类的功能是代表一个IP地址，并且将IP地址和域名相关的操作方法包含在该类的内部。
- 接收数据在Java语言中的实现是这样的：首先构造一个数据缓冲数组，该数组用于存储接收的服务器端反馈数据，该数组的长度必须大于或等于服务器端反馈的实际有效数据的长度。然后以该缓冲数组为基础构造一个DatagramPacket数据包对象，最后调用连接对象的receive方法接收数据即可。接收到的服务器端反馈数据存储在DatagramPacket类型的对象内部。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：自己编写凯撒密码：
- 问题1解决方案:
import java.util.Scanner;
/**
* 密码：凯撒密码
* */
public class Caeser {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("[A 加密][J 解密],Please Choose One");
Scanner c=new Scanner(System.in);//创建Scanner键盘输入对象
String s1=c.nextLine();//获取本行的字符串
if(s1.equalsIgnoreCase("A")){
System.out.println("请输入明文：");
Scanner sc=new Scanner(System.in);
String s=sc.nextLine();
System.out.println("请输入密钥：");
Scanner sc1=new Scanner(System.in);
int key=sc1.nextInt();//将下一个输入项转换成int类型
Encryption(s, key);
}else if(s1.equalsIgnoreCase("J")){
System.out.println("请输入密文：");
Scanner sc=new Scanner(System.in);
String s=sc.nextLine();
System.out.println("请输入密钥：");
Scanner sc1=new Scanner(System.in);
int key=sc1.nextInt();//将下一个输入项转换成int类型
Decrypt(s, key);//調用解密方法
}
}
public static void Encryption(String str,int k){//加密
String string="";
for (int i = 0; i < str.length(); i++) {
char c=str.charAt(i);
if(c>='a'&&c<='z'){//如果字符串中的某个字符是小写字母
c+=k%26;//移动key%26;
if(c<'a')
c+=26;
if(c>'z')
c-=26;
}else if(c>='A'&&c<='Z'){//如果字符串中的某个字符是大写字母
c+=k%26;//移动key%26;
if(c<'A')
c+=26;
if(c>'Z')
c-=26;
}
string+=c;//将加密后的字符串连成字符串
}
System.out.println(str+" 加密后为： "+string);
}
public static void Decrypt(String str,int n){//解密
int k=Integer.parseInt("-"+n);
String string="";
for (int i = 0; i < str.length(); i++) {
char c=str.charAt(i);
if(c>='a'&&c<='z'){//如果字符串中的某个字符是小写字母
c+=k%26;//移动key%26;
if(c<'a')
c+=26;
if(c>'z')
c-=26;
}else if(c>='A'&&c<='Z'){//如果字符串中的某个字符是大写字母
c+=k%26;//移动key%26;
if(c<'A')
c+=26;
if(c>'Z')
c-=26;
}
string+=c;//将解密后的字符串连成字符串
}
System.out.println(str+" 加密后为： "+string);
}
}- 问题2： 在java中如何接受数据：
- 问题2解决方案：
首先构造一个数据缓冲数组，该数组用于存储接收的服务器端反馈数据，该数组的长度必须大于或等于服务器端反馈的实际有效数据的长度。然后以该缓冲数组为基础构造一个DatagramPacket数据包对象，最后调用连接对象的receive方法接收数据即可。接收到的服务器端反馈数据存储在DatagramPacket类型的对象内部。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：对文件的操作感觉有好多地方都不太懂。
- 问题1解决方案:复习了一下这部分的内容，然后还看了视频，感觉还是得多看书。
代码托管
上周考试错题总结
上周的考试在画图的那个题感觉不太会，提醒我该认真看基础知识。
结对及互评
评分标准
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 15/15 | 1/4 | 12/12 | |
| 第二周 | 140/155 | 1/5 | 18/30 | |
| 第三周 | 677/817 | 1/ 6 | 20/50 | |
| 第四周 | 583/1400 | 1/7 | 20/70 | |
| 第五周 | 540/1940 | 1/8 | 22/92 | |
| 第六周 | 362/2302 | 1/9 | 13/105 | |
| 第七周 | 851/3152 | 2/10 | 13/120 | |
| 第八周 | 851/3458 | 1/11 | 10/130 | |
| 第九周 | 257/3715 | 1/12 | 10/140 | |
| 第十周 | 433/4148 | 1/13 | 12/142 |
计划学习时间:10小时
实际学习时间:12小时
改进情况：
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