java经典算法32例

【程序1】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?

  1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....

  public class exp2{

  public static void main(String args[]){

  int i=0;

  for(i=1;i<=20;i++)

  System.out.println(f(i));

  }

  public static int f(int x)

  {

  if(x==1 || x==2)

  return 1;

  else

  return f(x-1)+f(x-2);

  }

  }

  【程序2】 题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。

  1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,

  则表明此数不是素数,反之是素数。

  import java.util.ArrayList;

  public class Sushu {

  public static void main(String[] args) {

  ArrayList list = new ArrayList();

  for(int i =101;i<=200;i++){

  if(isPrime(i))

  list.add(i);

  }

  System.out.println(list+"\n共有"+list.size()+"个素数");

  }

  public static boolean isPrime(int i){

  boolean flag = true;

  for(int j =2;j<=Math.sqrt(i);j++){

  if(i%j==0){

  flag = false;

  }

  }

  return flag;

  }

  }

  【程序7】

  题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

  1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为 '\n '.

  【程序8】

  题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。

  1.程序分析:关键是计算出每一项的值。

  【程序9】

  题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为 "完数 "。例如6=1+2+3.编程 找出1000以内的所有完数。

  【程序10】

  题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在 第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高?

  【程序11】

  题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?

  1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。

  【程序12】

  题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?

  1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

  【程序13】

  题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?

  1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析:

  【程序14】

  题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?

  1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

  【程序15】

  题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。

  1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x> y则将x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果x> z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。

  【程序16】

  题目:输出9*9口诀。

  1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。

  【程序17】

  题目:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

  1.程序分析:采取逆向思维的方法,从后往前推断。

  【程序18】

  题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。

  1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。

  【程序19】

  题目:打印出如下图案(菱形)

  *

  ***

  ******

  ********

  ******

  ***

  *

  1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重 for循环,第一层控制行,第二层控制列。

  【程序20】

  题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。

  1.程序分析:请抓住分子与分母的变化规律。

  【程序21】

  题目:求1+2!+3!+...+20!的和

  1.程序分析:此程序只是把累加变成了累乘。

  【程序22】

  题目:利用递归方法求5!。

  1.程序分析:递归公式:fn=fn_1*4!

  【程序23】

  题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?

  1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。

  【程序24】

  题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。

  【程序25】

  题目:一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。

  【程序26】

  题目:请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续 判断第二个字母。

  1.程序分析:用情况语句比较好,如果第一个字母一样,则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

  【程序27】

  题目:求100之内的素数

  【程序28】

  题目:对10个数进行排序

  1.程序分析:可以利用选择法,即从后9个比较过程中,选择一个最小的与第一个元素交换, 下次类推,即用第二个元素与后8个进行比较,并进行交换。

  【程序29】

  题目:求一个3*3矩阵对角线元素之和

  1.程序分析:利用双重for循环控制输入二维数组,再将a[i][i]累加后输出。

  【程序30】

  题目:有一个已经排好序的数组。现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。

  1. 程序分析:首先判断此数是否大于最后一个数,然后再考虑插入中间的数的情况,插入后此元素之后的数,依次后移一个位置。

  【程序31】

  题目:将一个数组逆序输出。

  1.程序分析:用第一个与最后一个交换。

  【程序32】

  题目:取一个整数a从右端开始的4~7位。

  程序分析:可以这样考虑:

  (1)先使a右移4位。

  (2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0 < <4)

  (3)将上面二者进行&运算。

转载于:https://www.cnblogs.com/yanxiayu/p/3641356.html

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