dtoj#4258. 铃铛计数问题

题目描述:

圣诞节来了,仓鼠又要来策划活动了,今年仓鼠会在圣诞树上挂上铃铛!

已知圣诞树有 $n$ 个节点,并且根节点是固定的。记 $s[i]$ 表示以 $i$ 为根的子树中,所有节点上铃铛数目的总和。但仓鼠觉得询问 $s[i]$ 太简单了,他决定给定 $l$ 和 $r$,要你回答 $\sum\limits_{i=l}^{r}s[i]$ 的值。

但是为了避免有的人一次预处理后一劳永逸,仓鼠在大家答题的过程中还会修改某个节点上灯笼的数量。仓鼠还要去筹备活动,你能帮助他写一个程序帮助实时给出标准答案吗?

算法标签:分块

思路:

分块好题。

比较容易想到分块处理,但是这题要把各个部分分开算。

$cnt[x][i]$ 表示在第 $i$ 个块,有多少个点在 $x$ 到根的链上,那么每次修改 $val[x]$ 就会发生 $cnt[x][i]\times (new-val[x])$ 的权值变化。

对于单个点价值的计算,按照 $dfn$ 序做前缀和,单点修改区间查询,考虑再分一次块,对于每一次修改,对整个块有影响的对于这个块统一加一个值,否则单点加。那么一次查询效率就是 $O(1)$ 的了。

以下代码:

#include<bits/stdc++.h>
#define il inline
#define LL long long
#define _(d) while(d(isdigit(ch=getchar())))
using namespace std;
const int N=1e5+5,M=320;
LL res[M],sum[N],tag[M],g[N];
int gr[N],sz,num[M][N],dfn[N],ed[N],tot;
int n,Q,val[N],rt,head[N],ne[N<<1],to[N<<1],cnt;
il int read(){
   int x,f=1;char ch;
   _(!)ch=='-'?f=-1:f;x=ch^48;
   _()x=(x<<1)+(x<<3)+(ch^48);
   return f*x;
}
il void ins(int x,int y){
    ne[++cnt]=head[x];
    head[x]=cnt;to[cnt]=y;
}
il void dfs(int x,int fa){
    for(int i=1;i<=gr[n];i++)num[i][x]=num[i][fa];
    num[gr[x]][x]++;dfn[x]=++tot;
    sum[tot]=sum[tot-1]+val[x];g[x]=val[x];
    for(int i=head[x];i;i=ne[i]){
        if(fa==to[i])continue;
        dfs(to[i],x);g[x]+=g[to[i]];
    }
    ed[x]=tot;res[gr[x]]+=g[x];
}
il LL cal(int x){
    return sum[ed[x]]-sum[dfn[x]-1]+tag[gr[ed[x]]]-tag[gr[dfn[x]-1]];
}
il void change(int x,int v){
    for(int i=1;i<=gr[n];i++)res[i]+=1ll*v*num[i][x];
    int p=dfn[x];
    for(int i=gr[p]+1;i<=gr[n];i++)tag[i]+=v;
    for(int i=p;i<=min(n,gr[p]*sz);i++)sum[i]+=v;
}
il LL query(int l,int r){
    LL ans=0;
    if(gr[l]==gr[r]){
        for(int i=l;i<=r;i++)ans+=cal(i);
        return ans;
    }
    for(int i=l;i<=gr[l]*sz;i++)ans+=cal(i);
    for(int i=(gr[r]-1)*sz+1;i<=r;i++)ans+=cal(i);
    for(int i=gr[l]+1;i<gr[r];i++)ans+=res[i];
    return ans;
}
int main()
{
    n=read();Q=read();sz=(int)sqrt(n);
    for(int i=1;i<=n;i++)val[i]=read();
    for(int i=1;i<=n;i++)gr[i]=(i-1)/sz+1;
    for(int i=1;i<=n;i++){
        int x=read(),y=read();
        if(x)ins(x,y),ins(y,x);
        else rt=y;
    }
    dfs(rt,0);
    while(Q--){
        int op=read(),l=read(),r=read();
        if(op==1){
            change(l,r-val[l]);val[l]=r;
        }
        else{
            printf("%lld\n",query(l,r));
        }
    }
    return 0;
}
View Code

 

转载于:https://www.cnblogs.com/Jessie-/p/10562365.html

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
AI训练摇铃铛狗流口水是一个强化学习的例子。在这个例子中,实验者对着狗摇铃铛,并给狗一点食物作为奖励。通过不断重复这个过程,狗学会了铃铛和食物的关系,当听到铃铛声时,狗会自动流口水并期待食物的到来。这个过程可以被看作是一种强化学习,通过奖励和反馈来训练AI模型。\[1\]这个例子展示了强化学习中的奖励和行为之间的关系,通过不断的试错和反馈,AI模型可以学会正确的行为。在这个例子中,铃铛声是触发行为的信号,而食物是奖励,通过正向的奖励,AI模型可以逐渐学会正确的行为。\[2\]然而,需要注意的是,AI模型所面临的环境因素可能是不确定的,就像现实生活中的各种不确定性因素一样。这种不确定性可以被看作是噪声,AI模型需要学会在这种噪声的环境中做出正确的决策。\[3\]因此,AI训练摇铃铛狗流口水是一个简单而有趣的例子,展示了强化学习在训练AI模型中的应用。 #### 引用[.reference_title] - *1* *2* [从俄罗斯方块,迈向强化学习大门](https://blog.csdn.net/broadview2006/article/details/80352917)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^control_2,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] - *3* [迷信、强化学习与认知的若干思考](https://blog.csdn.net/qq_35082030/article/details/55106494)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^control_2,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] [ .reference_list ]
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值