JQuery学习过程小知识积累

 

1.jquery获取元素的语法

语法                           描述
$(this)                        当前 HTML 元素
$("p")                         所有 <p> 元素
$("p.intro")                   所有 class="intro" 的 <p> 元素
$(".intro")                    所有 class="intro" 的元素
$("#intro")                    id="intro" 的元素
$("ul li:first")               每个 <ul> 的第一个 <li> 元素
$("[href$='.jpg']")            所有带有以 ".jpg" 结尾的属性值的 href 属性
$("div#intro .head")           id="intro" 的 <div> 元素中的所有 class="head" 的元素
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自我总结:

$("a")得到的是标签<a>并不是id=a   id用#获取      class用.获取
即写法为: $("p.id")	/  $("p#class")  
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  • 2

2.Jquery以及ajax

    1.$.post,$.get是jquery对ajax进行封装后的写法.
    2.$.ajax({
       // 属性
      });
      是用jquery调用ajax的写法。
    3.简单请求用第一种,需要指定一些特殊属性则需第二种

示例:

    <button id="post1">DoPost</button>

    <script>
        // post 
        var postResponse;
        $("button#post1").click(function(){
            $.ajax({
                  type: 'POST',
                  contentType: "application/json;charset=utf-8",
                  url:  basepath + "user/bind",
                  // 要post json数据,一定要转换类型 否则格式为a=2&b=3&now=14...
                  data: JSON.stringify({ 
                        "userName":"名",
                        "credits":3,
                        "password":"asdasd"
                        }),
                  // 相当于Accept application/xml
                  dataType: "json", 
                  success: function(data,status){
                            postResponse = data;
                            alert("Data:" + postResponse.userName + "\n" 
                                          + postResponse.credits + "\n" 
                                          + + postResponse.password 
                                          + "\n" + "\nStatus:" + status );
                            }
                });
        });
        </script>

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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