c语言问卷调查

 

1你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
答：我未来准备当一个软件工程师，开发许多有用的软件，我对AI也很有兴趣，希望设计出属于自己的AI ， 为了这个目标，我现在正在看有关于这些书籍以及资料希望以后能派的上用长。

2你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
答：学习就是去了解自己不知道的东西吧，人应该都有一颗求知欲，现在学习没有什么动力，我自己也很无奈，原因应该是跟玩玩具一样吧，玩几下，就感到厌烦了

3你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
答：没有，这是个悲伤的故事。

4你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
答:我觉得这门课程很难，需要了解的知识实在是太多了，我对自己的期望是能够一个人开发出一个游戏，这虽然很难，但是我会努力的。

5你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
答：200，（有点少）

6C语言的学习有什么经验和教训？
答：要多敲代码，

7除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
答：打发时间。

8学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：嗯

9学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
答：不知道，还没学到

10学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：知道。

11在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：没有

12学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
答：不知道

13学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
int A[5];

int B[5];

int i;

for(i=0;i<5;i++){

　　B[i]=A[i];

}

int A[5];

int i;

for(i=0;i<5;i++){

if(A[i]==5)

printf("%d",i);

}


14你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答:调试程序用的吧，找出自己程序哪里出错

15你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：代码和书上一模一样，就是运行不了，这点是我最头疼的

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