素养教案
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正确计算有关0的加法-素养教案一年级数学人教版
通过亲手摆放、合并,孩子们亲眼看到“有”与“无”相加,结果仍然是原来的“有”。比如,“4个小积木 + 0个小积木 = 还是4个小积木”,直观感受“0”作为加数时的特别之处。设计一款简单的数学小游戏,比如“数字接龙”,但规则中加入“0”的特殊作用。亲们,今天咱们要一起潜入数学海洋的浅滩,探索那本超火的《核心素养导向教学设计丛书》里,关于人教新版数学一年级上册的宝藏——“0的认识与加减法”!编一个简短有趣的故事,比如“小猴子摘桃子”,小猴子先摘了5个桃子,后来它发现另一棵树上一个桃子也没有(0个)。原创 2024-09-26 16:27:26 · 260 阅读 · 0 评论 -
本节内容分析-素养教案一年级数学人教版
最让人惊喜的是,这节内容在传授知识的同时,还非常注重核心素养的培养。而且,在解决与“0”相关的问题过程中,他们的数据分析观念也得到了锻炼,为未来的数学学习打下了坚实的基础。亲爱的宝妈宝爸们,小朋友们,今天我要给大家安利一本超棒的新书——《核心素养导向教学设计丛书:人教新版数学一年级上册》,特别是其中的一节重头戏——“0的认识和加、减法”!首先,这节内容不仅仅是简单的数字学习,它巧妙地融合了核心素养的培养,让小朋友们在探索“0”的奥秘中,不知不觉间提升了数学抽象、逻辑推理、数学运算等多方面的能力!原创 2024-09-26 11:48:37 · 256 阅读 · 0 评论 -
理解加法的含义 -素养教案一年级数学人教版
接下来,是时候动手啦!我们通过“我有...再给我...”这样的生活场景,让加法变得生动有趣,孩子们一下子就能get到加法的核心:合并!🦆 这样的方式不仅锻炼了孩子的绘画能力,更重要的是,他们用图画的方式表达了对加法概念的理解,让学习变得更加多彩和有趣。Hey宝贝们,今天我们来一场特别的数学探险,翻开人教新版数学一年级上册这本充满魔力的书,一起解锁1-5的加法世界吧!在这本《核心素养导向教学设计丛书》的引领下,我们相信,每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中,深刻理解加法的含义,爱上数学,享受探索的乐趣!原创 2024-09-26 09:36:03 · 208 阅读 · 0 评论 -
教学活动准备-素养教案一年级数学人教版
还有可爱的动物贴纸,每张贴纸对应一个数字,通过“小动物找家”(按数字归类)的游戏,让孩子们在玩乐中认识数字。墙上贴上1-5的数字树,每片叶子上都写着不同的算式,孩子们可以像探险一样,找到正确的答案并贴在树干上。亲爱的小朋友们和家长们,今天我要揭秘一本超级实用的新书——《核心素养导向教学设计丛书:人教新版数学一年级上册》中的宝藏章节——1~5的加减法教学!利用动画视频或教育APP,如“数学王国历险记”,通过生动有趣的动画展示加减法的过程,让孩子们在视觉和听觉上双重享受,加深理解。原创 2024-09-25 16:51:33 · 311 阅读 · 0 评论 -
本节教学反思-素养教案一年级数学人教版
例如,在“数一数”的环节中,我鼓励学生自己动手操作,用小棒、圆片等学具摆出相应的数量,培养他们的动手能力和实践能力。同时,我还设计了“说一说”的环节,鼓励学生用自己的语言表达生活中的数字,培养他们的数学语言表达能力。经过这一章节的教学,我惊喜地发现孩子们不仅掌握了1~5的认识和书写,更重要的是,他们对数学产生了浓厚的兴趣。🌟 最近,我邂逅了一本超棒的数学启蒙书——《核心素养导向教学设计丛书:人教新版数学一年级上册》,特别是其中的《1~5的认识》这一章节,让我对数学教学有了全新的认识和深刻的反思。原创 2024-09-25 11:35:00 · 345 阅读 · 0 评论 -
1~5的认识分与合-素养教案一年级数学人教版
在“数字变形记”活动中,我们用彩色的小方块或磁贴代表数字,让孩子们亲手操作,尝试将数字“分家”和“合体”。在“数字分合画”活动中,孩子们可以画出自己分苹果的情景,或者把数字拆分成不同部分,再组合起来的画面。这样的创作过程,不仅锻炼了孩子们的想象力和创造力,还让他们对分与合有了更深刻的认识。亲爱的家长们和小朋友们,今天我要给大家揭秘一本超有趣的数学宝典——《核心素养导向教学设计丛书》,特别是它如何巧妙地在人教新版数学一年级上册中,通过创意满满的教学活动,让孩子们轻松掌握1-5的分与合,就像变魔术一样神奇!原创 2024-09-25 11:25:53 · 229 阅读 · 0 评论 -
1~5的认识比大小-素养教案一年级数学人教版
比如“数字跳跳乐”,孩子们站在标有数字的格子上,老师说出比较指令,孩子们需要跳到相应的格子上,既锻炼了身体,又巩固了知识点。”这样的问题,让孩子们在解决问题的过程中,灵活运用比大小的知识。首先,我们用生动的图片和故事,比如“苹果家族的大聚会”,让孩子们直观感受到不同数量苹果之间的差异,从而初步建立“大”和“小”的概念。嘿宝贝们,今天我要揭秘一本超级厉害的数学教学秘籍——《核心素养导向教学设计丛书》,特别是它如何巧妙地在人教新版数学一年级上册中,通过趣味横生的教学活动,让孩子们轻松掌握1-5的比大小技能!原创 2024-09-25 10:54:52 · 245 阅读 · 0 评论 -
教学活动结构-素养教案一年级数学人教版
而减法,则可以设计成“小猴子摘香蕉”的游戏,摘走几根,就减少相应的数量,让孩子们在故事中理解减法的意义。为了加深记忆,让孩子们动手创作“数字画”。每个孩子都能发挥自己的想象力,将枯燥的数字变成生动的画作,这样不仅记住了数字的形状,还激发了他们的创造力!最后,我们化身“数字小侦探”,通过解决一些简单的数学问题,如“小明有3个苹果,吃了1个,还剩几个?在这场充满乐趣与挑战的数学探险中,我们不仅学会了5以内数的认识和加、减法,更重要的是,我们培养了观察力、想象力和解决问题的能力,这正是核心素养的精髓所在!原创 2024-09-25 09:11:04 · 147 阅读 · 0 评论 -
学情分析建议-素养教案一年级数学人教版
通过细致的学情分析,我们能为孩子们量身定制最适合他们的学习路径,让他们在数学的海洋里快乐遨游,收获满满!小朋友们正式踏入数学的奇妙世界,而《核心素养导向教学设计丛书》中的人教新版数学一年级上册,就像是我们小探险家的第一份藏宝图,引领着他们开启“5以内数的认识和加、减法”的奇妙旅程!:每个孩子的发展速度不同,有的孩子可能对数字敏感,很快就能掌握;:使用简单明了、富有童趣的语言解释数学概念,比如把“加法”比作“给好朋友送礼物,东西变多了”,把“减法”想象成“吃掉一个苹果,篮子里就少了”。原创 2024-09-24 15:12:48 · 296 阅读 · 0 评论 -
介绍我的幼儿园-素养教案一年级数学人教版
🖌️ 我们还一起数了数每个设施的数量,比如有3个秋千、2个沙坑,这样不仅复习了图形的认识,还学会了简单的计数呢!最后,每个小朋友都兴奋地展示自己的作品,用稚嫩的声音向大家介绍自己的“数学幼儿园”。想象一下,你刚刚踏入一年级的教室,数学书不再是冷冰冰的数字和公式,而是一本打开你童年记忆的魔法书!比如,“滑滑梯在操场的南边,沙坑在教室的西边”。今天我要带你们一起跳进《核心素养导向教学设计丛书》的人教新版数学一年级上册的奇妙世界,特别是那个让人捧腹大笑又充满智慧的数学游戏——“介绍我的幼儿园”!原创 2024-09-24 11:28:22 · 321 阅读 · 0 评论 -
热身游戏-素养教案一年级数学人教版
老师先说出一个数字,比如“1”,接着,我们要按照顺序,每人说一个比前一个数字大1的数,就像接龙一样。通过这一系列的热身游戏,我们的小脑瓜就像被施了魔法一样,对数学充满了无限的好奇和热爱!这样的分享,让我们感受到数学不仅仅在书本上,更在我们的生活中无处不在!📖💥 这不仅仅是一本教科书,它简直是数学探险的魔法宝典,里面藏着无数让人爱不释手的数学游戏!而且哦,为了增加游戏的趣味性和挑战性,老师还会变换规则,比如要求大家说出比前一个数字大2或小1的数,或者设定一个目标数字,看谁能最快地接龙到那里!原创 2024-09-24 11:22:30 · 393 阅读 · 0 评论 -
体会数学-素养教案一年级数学人教版
最让我兴奋的是,这些游戏不仅仅是玩,它们更像是数学世界的钥匙,打开了我们对数学的好奇心和探索欲。在“时间赛跑”游戏中,我们通过实际操作时钟模型,学会了认识时间和计算时间差,原来时间不仅仅是墙上的挂钟,它还可以如此生动有趣地融入我们的游戏中!在游戏中学习,在学习中游戏,这种寓教于乐的方式让我们更加热爱数学,也更加自信地面对未来的学习之旅。小伙伴们,今天咱们要潜入《核心素养导向教学设计丛书》的宝藏深处,揭秘人教新版数学一年级上册中“数学游戏”第2节的超级精彩环节——活动三:“做游戏,体会数学”!原创 2024-09-23 15:13:21 · 299 阅读 · 0 评论 -
认识方位-素养教案一年级数学人教版
老师让我们闭上眼睛,根据她的指令,比如“向前走两步,然后向左转,现在指向东方”,我们像机器人一样执行着命令,但心中却充满了惊喜和好奇。通过这次“介绍我的教室,认识方位”的数学游戏活动,我们不仅学会了基本的方位知识,更重要的是培养了空间感知能力和语言表达能力。墙壁上挂着五彩斑斓的地图和数学图表,黑板上用彩色粉笔勾勒出知识的海洋,而课桌椅则整齐排列,仿佛等待着我们去探索未知的角落。而教室的后面,就是北,那里是我们智慧的源泉——黑板。但今天,我们的教室不仅仅是一个学习的地方,它还是我们认识方位的神奇舞台!原创 2024-09-23 15:02:31 · 295 阅读 · 0 评论 -
课前学具摆放-素养教案一年级数学人教版
数字卡片则跳起了欢快的舞蹈,从小到大排排队,色彩斑斓,美不胜收!通过这次课前学具的摆放活动,我们不仅学会了如何整理学具,更在轻松愉快的氛围中感受到了数学的魅力。于是,书本堆成了小山,铅笔搭成了小桥,教室里充满了孩子们天马行空的想象和欢声笑语。在动手实践的过程中,我们的想象力和创造力得到了极大的提升!同时,这一环节也悄悄培养了我们良好的学习习惯和秩序感,让我们在未来的学习之路上更加得心应手!🧹 拿起小抹布,给课桌来个“魔法清洁”,让它焕然一新,为接下来的数学游戏准备一个完美的舞台。原创 2024-09-23 14:49:23 · 315 阅读 · 0 评论 -
教学活动结构-素养教案一年级数学人教版
用彩色胶带在地上贴出1-10的数字路径,孩子们化身成勇敢的小探险家,手持“数字卡片”作为通行证,按照老师的指令(如“跳到比5大的第一个数字上”),跳跃前进。通过这个小账本,孩子们不仅能学会简单的加减法应用,还能理解金钱的概念和预算管理的重要性,真正做到学以致用。📚 每一次的游戏教学,都是一次核心素养的悄然生长。Hey宝妈宝爸们,👋 今天要跟大家安利一套超燃的宝藏书籍——《核心素养导向教学设计丛书》,特别是里面关于人教新版数学一年级上册的数学游戏部分,简直是打开孩子数学世界大门的金钥匙🗝️!原创 2024-09-23 10:50:35 · 140 阅读 · 0 评论 -
学情分析建议-素养教案一年级数学人教版
比如,“拼图大赛”游戏,在拼接图形的过程中,孩子们不仅学会了图形的认识和分类,还学会了如何与他人协作完成任务。同时,也要关注孩子们在游戏中的表现和反馈,及时调整游戏的难度和形式,确保每个孩子都能在适合自己的节奏下快乐成长。比如,“快乐购物”游戏,模拟超市购物场景,让孩子们在挑选商品、计算价格的过程中,自然而然地掌握了加减法的应用。亲爱的家长们、老师们,还有我们可爱的一年级小朋友们,今天我要揭秘一本超级实用的新书——《核心素养导向教学设计丛书》中的人教新版数学一年级上册,特别是那些让人爱不释手的数学游戏!原创 2024-09-23 09:29:52 · 251 阅读 · 0 评论 -
课程标准分解-素养教案一年级数学人教版
比如,“数一数,比多少”的游戏,就悄悄地把“数的认识”和“比较大小”这些难懂的数学概念,变成了校园里树木、花朵的数量比赛,或是和小伙伴比铅笔数量的乐趣时光。从“数学小火车”的数字接龙,到“桃花朵朵开”的操场游戏,再到教室里的“抢凳子”和“搭积木”,每一个游戏都通过生动的画面、有趣的情节和互动的操作方式,让你仿佛置身于一个充满魔法的数学世界。这些数学游戏就像一棵棵智慧树,从“认识数字”的树根开始,一步步向上,经过“加减法运算”的树干,再到“图形的认识”和“时间的初步概念”的茂密枝叶。原创 2024-09-23 09:20:16 · 227 阅读 · 0 评论 -
教材内容分析-素养教案一年级数学人教版
比如,“图形拼拼乐”游戏,孩子们需要利用不同的图形卡片拼出指定的图案,这个过程不仅锻炼了他们的手眼协调能力,还让他们对图形的特征和关系有了更直观的认识。总之,《核心素养导向教学设计丛书·人教新版数学一年级上册》中的数学游戏环节,是这本书的一大亮点。首先,不得不提的是这本书对数学游戏的巧妙设计。宝妈宝爸们,今天我要给大家安利一个超棒的学习小秘诀,就藏在《核心素养导向教学设计丛书·人教新版数学一年级上册》里的数学游戏环节!这些游戏不仅让孩子们在玩中学,学中玩,还巧妙地融入了数学知识点,简直是寓教于乐的典范!原创 2024-09-20 14:04:04 · 302 阅读 · 0 评论 -
本册整体设计-素养教案一年级数学人教版
它以核心素养为导向,通过情境化教学、图文并茂的设计、循序渐进的编排以及实践与探索并重的教学理念,为孩子们打造了一个充满乐趣和挑战的数学学习世界。无论是购物中的加减法,还是图形在日常生活中的应用,都让孩子们在熟悉的场景中感受数学的魅力。翻开书本,首先映入眼帘的是丰富多彩的插图和生动的漫画。同时,色彩的运用也激发了学生的学习兴趣,让数学学习变得不再枯燥。这样的设计不仅锻炼了学生的动手能力,还培养了他们的创新意识和解决问题的能力。每个知识点都经过了精心的设计和安排,既保证了知识的连贯性,又避免了重复和冗余。原创 2024-09-20 13:59:01 · 327 阅读 · 0 评论 -
目录-素养教案一年级数学人教版
从“数学游戏”到“生活中的数学”,每一个活动都紧密结合孩子们的生活实际,让他们在玩乐中巩固知识,提升能力。一翻开目录,首先映入眼帘的是“数与代数”的篇章,这就像是数学之旅的起航站。值得一提的是,这本书的目录中还穿插了许多特色栏目,如“数学文化”、“数学故事”等,这些栏目不仅丰富了书本内容,更将核心素养的培养渗透到每一个细节之中。亲们,今天我要带你们一起潜入一本超级实用的新书——《核心素养导向教学设计丛书·人教新版数学一年级上册》的目录海洋,看看它如何巧妙布局,引领孩子们在数学的世界里遨游!原创 2024-09-20 13:46:47 · 268 阅读 · 0 评论 -
前言-素养教案一年级数学人教版
前言中提到,本书的设计旨在实现教师从“知识的传递者”向“学习的引导者”的转变,鼓励学生从被动接受到主动探索。这种理念的转变,让我深感兴奋!想象一下,一年级的小朋友们,在老师的引导下,像小小数学家一样,用好奇的眼睛观察世界,用稚嫩的小手探索数学的奥秘,这是多么美妙的画面啊!🎉 拿到这本书的那一刻,我仿佛打开了通往数学奇妙王国的大门,而前言部分,更是像一盏明灯,引领我初探这趟学习之旅的精髓所在。这份责任感,让我对这本书充满了敬意,也更加坚信,选择这样一套教材,就是为孩子们的人生之路铺设了坚实的基石。原创 2024-09-20 13:32:22 · 158 阅读 · 0 评论 -
序言-素养教案一年级数学人教版
序言中,主编以深情而坚定的笔触,阐述了在当前教育改革的大背景下,为何我们要以核心素养为导向,重新设计数学教学方案。最后,序言以满怀希望的笔触展望未来,相信在核心素养导向的教学设计下,我们的数学课堂将焕发出前所未有的生机与活力。无论是动手操作、游戏竞赛,还是生活实例的引入,都旨在让学生在实践中感受数学的魅力,培养对数学的兴趣和热爱。他们需要运用多样化的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索、合作交流,从而在解决问题的过程中逐步提升核心素养。这不仅是一本书的开启,更是教育新纪元的序章。原创 2024-09-20 11:57:50 · 312 阅读 · 0 评论 -
大咖云集,百余人编纂成书-素养教案一年级数学人教版
教案不仅涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等数学基础知识,还巧妙地融入了生活实例、动手操作、游戏竞赛等多种教学形式,旨在激发学生的学习兴趣,培养其观察力、想象力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。大咖们的加入,不仅为教案注入了深厚的理论底蕴,更带来了丰富的实践经验与创新思维,使得整个编纂过程充满了智慧的碰撞与灵感的火花。他们分工明确,却又紧密合作,从教学内容的精选到教学方法的设计,从习题的编排到课后拓展的构思,每一个细节都经过反复推敲与打磨。经过数月的不懈努力,这本集众人智慧于一体的素养教案终于面世。原创 2024-09-20 11:13:12 · 294 阅读 · 0 评论 -
书本编委会-素养教案一年级数学人教版
他们对核心素养、教学设计等前沿课题有着深入的研究和独到的见解,为这本书注入了新的理念和活力。在他们的引领下,我们不仅学会了数学知识,更培养了核心素养,为未来的学习奠定了坚实的基础。这可不是一本普通的数学书哦,它的背后藏着一支超豪华、超专业的编委会团队呢!编委会里不乏深耕教育多年的领军人物,他们凭借丰富的教育经验和深厚的理论功底,为这本书提供了高屋建瓴的指导和方向。想象一下,这样一群教育界的精英们,他们来自北京海淀、西城等教育强区,每一位都是教学领域的佼佼者,更是教育改革的先锋和引领者!原创 2024-09-20 10:17:27 · 263 阅读 · 0 评论