task8 学后总结与笔记

   一,学习芯片有哪些资源:

-STM32F103ZET6:

1.内核:

 -32位 高性能ARM Cortex-M3处理器。

 -时钟:高达72M,实际还可以超频一点点。(实际达到80多M也可以,但是可能会有副作用,从而造成系统的不稳定性

 -单周期乘法和硬件除法。

2.IO口:

 -STM32F103ZET6: 144引脚  112个IO。(一组有16个,从PA—>PG,共有7组) 

 -STM32F103RCT6:64引脚  51个IO。

-大部分IO口都耐5V(模拟通道除外)。(就是说IO口接5V的电压不会损伤IO口)

-支持调试:SWD和JTAG,SWD只要2根数据线。

3.存储器容量:

 -STM32F103ZET6:  512K FLASH,64K SRAM。

 -SM32F103RCT6: 256K FLASH,48K  SRAM。

4.时钟,复位和电源管理:

①2.0~3.6V电源和IO电压
② 上电复位,掉电复位和可编程的电压监控
③ 强大的时钟系统

       -4~16M的外部高速。(一般情况下用8M

       -内部8MHz的高速RC振荡器。(一般不会用到,只有外部高速坏了,才会用到它)

       -内部40KHz低速RC振荡器,看门狗时钟。

       -内部锁相环(PLL,倍频),一般系统时钟都是外。

        部或者内部高速时钟经过PLL倍频后得到。

       -外部低速32.768K的晶振,主要做RTC时钟源。

5.低功耗:

    -睡眠,停止和待机三种低功耗模式。

    -可用电池为RTC和备份寄存器供电。

6.AD:(将模拟信号转换为数值信号

    -3个12位AD【多达21个外部测量通道】。

    -转换范围:0~3.6(电源电压)。

    -内部通道可以用于内部温度测量。(内部有温度传感器)

    -内置参考电压。  

7.DA:

    -2个12位DA。

8.DMA(为CPU减速):
     项目中的实例: 在处理很多高速的数据时,对高速的数据采集会用到它

    -12个DMA通道(7+5=12; 7通道DMA1,5通道DMA2)(DMA控制器)

    -支持外设:定时器,ADC,DAC,SDIO,I2S,SPI,I2C,和USART

9.定时器:多达11个定时器:
   *对于复杂的系统,定时器会多用。

   -4个通用定时器

   -2个基本定时器

   -2个高级定时器

   -1个系统定时器

   -2个看门狗定时器

10.通信接口:多达13个通信接口:

   -2个I2C接口

   -5个串口

   -3个SPI接口

   -1个CAN2.0

   -1个USB FS

   -1个SDIO

二,芯片的内部结构:

1.STM32最小系统-看原理图:
-供电
-复位
-时钟:外部晶振(2个)
-Boot启动模式选择
-下载电路(串口/JTAG/SWD)
-后备电池
三:学习了安装Keil uVision5以及USB串口驱动安装,JLINK驱动安装。
四:学习硬件连接:

*特别注意:STM32的ISP下载,只能使用串口1,也就是对应串口发送接收引脚PA9,PA10。不能使用其他串口(例如串口2:PA2,PA3)用来ISP下载。

1.下载工具配置

2.STM32的启动模式

   STM32直接通过两个引脚Boot0和Boot1设置启动模式:

   

3. LSP一般下载步骤:

1) Boot0接3.3,Boot1接GND

2) 按复位按键,实现下载

 4.程序执行的一般步骤:

     1)mcuisp/flymcu勾选“编程后执行”,发送命令直接从 FLASH启动。

     2)Boot0接GND,Boot1接任意,按一次复位。

5.原理

一键下载电路,则利用串口的DTR和RTS信号,分别控制STM32的复位和B0,配合上位机软件(mcuisp),设置:DTR的低电平复位,RTS高电平进BootLoader,这样,B0和STM32的复位,完全可以由下载软件自动控制,从而实现一键下载。

总结:芯片是个非常复杂的东西,我们要先打好基础,熟悉这些芯片的基本构造才能在日后学习更加复杂的知识打下基础。下载驱动和串口。

 

 

李航的《统计学习方法》是一本经典的统计学习教材,其中涵盖了统计学习的基本理论和方法。该书主要介绍了统计学习的三要素:模型、策略和算法。引用提到,训练集用来训练模型,验证集用来选择模型,测试集用于对学习方法的评估。这些三要素是统计学习方法的基础。引用进一步解释了统计学习的目标,即通过构建概率统计模型对数据进行准确的预测与分析,并提高学习效率。引用提到了一种常用的统计学习方法,即提升(boosting),它通过改变训练样本的权重,学习多个弱分类器,并将它们线性组合成一个强分类器,以提高分类的性能。 总结起来,李航的《统计学习方法》笔记主要围绕统计学习的基本理论和方法展开,介绍了统计学习的三要素、目标和提升等常用方法。这本书对于学习统计学习的人来说是一本非常有价值的参考资料。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span> #### 引用[.reference_title] - *1* [统计学习方法——李航 笔记](https://blog.csdn.net/qq_45383347/article/details/110482540)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] - *2* *3* [李航《统计学习方法》学习笔记](https://blog.csdn.net/liuzuoping/article/details/98840923)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] [ .reference_list ]
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