springboot校内评奖评优系统6l522[独有源码]如何选择高质量的计算机毕业设计

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景是指研究者在选择研究方向和课题时，对相关领域内问题的调查、文献阅读、讨论等工作，以及对该课题的理解和认识。选题背景的确定是研究工作的起点，它可以使研究者站在前人的肩膀上，明确自己的研究目标和任务，避免重复劳动和盲目探索。

意义部分则是对选题背景进行进一步的解析和说明，阐述为什么选择这个课题具有重要的理论和实践价值。它是对选题背景的深入分析和评价，可以从学术贡献、社会影响、经济效益等多个角度来阐述该选题的意义。

综上所述，选题背景和意义的撰写可以帮助研究者明确研究方向和目标，为后续的研究工作提供基础和支持。同时，也能够使研究者更好地认识到自己研究的重要性和创新性，为科学研究的发展做出贡献。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

3.1 可行性分析

一个完整的系统，可行性分析是必须要有的，因为他关系到系统生存问题，对开发的意义进行分析，能否通过本系统来补充线下校内评奖评优管理模式中的缺限，去解决其中的不足等，通过对本系统，不仅能使工作量不断地减少，还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值， 系统完成后，能否达到预期效果就要通过可行性分析，分析之后，决定此系统是否开发。该校内评奖评优系统的开发设计中，对技术、经济、操作方面进行了可行性分析； 

3.1.1 技术可行性

本系统开发选择java语言，它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新，java俨然已成为下一代互联网的web标准。所以设计选择使用mysql,数据库主要用来的建立和维护信息。对于系统开发要求应具备功能完善、易于操作等优点，数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。

3.1.2 操作可行性

现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，需要工作人员一定要到公司办公，有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。

3.1.3 经济可行性

校内评奖评优系统，该系统软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发，其成本很低。另外，作为毕业设计作品来讲，开发成本基本上可以忽略不计，且该系统软件的投入使用，可以实现更加快速高效的校内评奖评优管理，同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约，该校内评奖评优系统在经济上完全可行。

3.2性能需求分析

对系统的性能，从（功能、运行、界面、安全）等方面进行，下面我们逐一进行分析；

1. 系统的功能是否完整进行分析：系统的功能，能对应设计出原始代码和算法，以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整；

2. 系统的运行是否通畅进行分析：系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码，通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据，保证其进行通畅；

3. 系统的界面设计进行分析：对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的；从而使界面容易操作。

4. 系统的安全性进行分析：这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同，在登录系统务必使用自己的账号，密码登录，账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作，不能对别人的账号的信息进行查看等操作，这样自然保证系统的安全性。

3.3功能分析

考虑到实际生活中在校内评奖评优管理方面的需要以及对该系统认真的分析，将系统权限按管理员、教师和学生这三类涉及用户划分。

（1）管理员功能需求

管理员登陆后，主要模块包括首页、个人信息、教师管理、学生管理、学生成绩管理、思想品德成绩管理、奖学金申请管理、评奖评优结果管理、奖项名称管理、学生处罚管理、管理员管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。

 

图3-1 管理员用例图

（2）教师功能需求

教师登陆后，主要模块包括首页、个人中心、学生管理、学生成绩管理、思想品德成绩管理、奖学金申请管理、评奖评优结果管理、学生处罚管理等功能。教师用例图如图3-2所示。

 

图3-2教师用例图

（3）学生功能需求

学生登陆后，主要模块包括首页、个人中心、学生成绩管理、思想品德成绩管理、奖学金申请管理、评奖评优结果管理、奖项名称管理、学生处罚管理等功能。学生用例图如图3-3所示。

 

图3-3学生用例图

第四章 系统设计

4.1功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该校内评奖评优系统的功能结构图如下所示：

 

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

 4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1) 评奖评优结果实体图如下所示：

 

图4-2评奖评优结果实体图

(2) 奖学金申请实体图如下所示：

 

图4-3奖学金申请实体图

系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

 

图5-1 系统登录界面

5.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对首页、个人信息、教师管理、学生管理、学生成绩管理、思想品德成绩管理、奖学金申请管理、评奖评优结果管理、奖项名称管理、学生处罚管理、管理员管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：

 

图5-2管理员主界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师姓名进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-3所示：

 

图5-3教师管理界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、姓名、班级进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、学生成绩、品德成绩、处分、修改或删除操作；如图5-4所示：

 

图5-4学生管理界面

管理员点击学生成绩管理。在学生成绩页面输入学号、系别、班级、年级、学期进行查询或删除学生成绩列表，并根据需要对学生成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

 

图5-5学生成绩管理界面

管理员点击思想品德成绩管理。在思想品德成绩页面输入姓名进行查询或删除思想品德成绩列表，并根据需要对思想品德成绩详情信息进行详情、修改操作；如图5-6所示：

 

图5-6思想品德成绩管理界面

管理员点击奖学金申请管理。在奖学金申请页面输入姓名、奖项名称进行查询或删除奖学金申请列表，并根据需要对奖学金申请详情信息进行详情、评奖评优结果、修改或删除操作；如图5-7所示：

 

图5-7奖学金申请管理界面

管理员点击评奖评优结果管理。在评奖评优结果页面输入姓名进行查询或删除评奖评优结果列表，并根据需要对评奖评优结果详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

 

图5-8评奖评优结果管理界面

管理员点击奖项名称管理。在奖项名称页面输入奖项名称进行查询、新增或删除奖项名称列表，并根据需要对奖项名称详情信息进行修改或删除操作；如图5-9所示：

 

图5-9奖项名称管理界面

管理员点击学生处罚管理。在学生处罚页面输入学号、班级进行查询或删除学生处罚列表，并根据需要对学生处罚详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：

 

图5-10学生处罚管理界面

管理员点击管理员管理。在管理员页面输入用户名进行查询、新增或删除管理员列表，并根据需要对管理员详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-11所示：

 

图5-11管理员管理界面

5.2教师模块实现

教师进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、学生管理、学生成绩管理、思想品德成绩管理、奖学金申请管理、评奖评优结果管理、学生处罚管理等进行操作。教师主页面如图5-12所示：

 

图5-12教师主界面

教师点击学生成绩管理。在学生成绩页面输入学号、系别、班级、年级、学期进行查询、删除或导出学生成绩列表，并根据需要对学生成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-13所示：

 

图5-13学生成绩管理界面

5.3学生模块实现

学生进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、学生成绩管理、思想品德成绩管理、奖学金申请管理、评奖评优结果管理、奖项名称管理、学生处罚管理等进行操作。学生主页面如图5-14所示：

 

图5-14学生主界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。