人工智能对教育的管理

当今社会，人工智能飞速发展，通过深入学习，可以培养学生很多在接受传统教育里学不到的知识与实践技能，格物斯坦表示：祖国的未来需要各方面都很优秀的接班人，青少年们要做好准备，迎接人工智能化的新时代。

以前老师们备课主要靠自己经验和一些相关教材进行备课。而现在呢，老师可以利用人工智能设备，可以根据以往学生们的学习中的一些主要困惑点，通过AI对大数据分析得到适合学生的教学方案。一方面会减轻老师的一些备课的负担，一方面也提高了他的教学效率，并能更有针对性进行教学指导了。可能在不久的将来，我们就会实现人机共教，这种模式会代替老师在教学中一些机械的需要重复的知识点。使得老师能够有更多的时间去给学生们解决一些学习上方法的指导还有一些在精神上的指导。让老师有更多的时间给学生们去沟通学生们有待解决的其他的问题。

而对于现在的学生来说，也是一件好事，通过人工智能的数据分析来检查自己对学习的知识点的总结和预习，也提高了学生们的学习效率。让学生们在更短的时间内轻松掌握更多的知识。这是一个非常好的学习工具。并且学生们也会更愿意接受。大家会看到现在市面有许多学习类的人工智能机器人，家长们给孩子购买后，一些小朋友自己就能简单的进行人机沟通，并在与这种人工智能机器人沟通时学到知识。

现在随着生活节奏的加快，家长们对孩子的家教的时间可能越来越少，而人工智能机器人就弥补了这个时间。家长们在没有时间与孩子辅导时，这些机器人就可以为孩子辅导作业和预习自己的功课，绝对是家长们好帮手。

以上是人工智能在老师、学生、家长这三个方面的积极的影响。但是它会不会有负面的影响呢？其实我们看待事物的发展都具有两面性，在人工智能方面也一样，它对教育有促进作用，也会有一定的负面影响。但是如果我们把这个度把握好，就不会出现太多的负面影响。可能会有人问：是不是会让孩子出现孩子眼高手低的现象，这一点一定会有。因为孩子们在用教育机器人时，会感觉到这种机器人给他们讲的一些知识点非常的通熟易懂，会可能会造成孩子一种听完后就会了的错觉，可能他并不是太明白。其实这是老师和家长就要进行一定的辅助了工作了，让孩子们举一反三自己去复习重复，这就需要老师和家长监督来完成。

综上所述，人工智能对外部环境的影响很大，涉及的范围也很广泛，新时代一切美好的事物是留给时刻准备着的人的，只有不断前行的步伐才能不被社会所淘汰。